高山流水謝知音
(3)
閉著眼睛聽音樂
桃園風
2007-03-08
今天，東籬山人發話了“還有誰想聽，我還可以彈一小時呢 ”。我說：“ 哈哈！我想聽 ”
001Marie 說：“我 ”東籬山人 ：“好，我試試 ”。我們在網上通過語音連接，001Marie 好像沒有成功，我成功了。她說，要演奏的是《漁舟唱晚》,她要給我解說一下，我說：“不用，你演奏完了再解說吧！”從天山深處傳來的古箏悠揚的樂曲聲。讓我漸入夢境，我閉上了眼睛。
《漁舟唱晚》就這樂曲的標題，我就想到了《騰王閣序》中的那個山原曠其盈視的美好意境。她說：昨天她彈琴的位置不對，擋了她的胳膊，現在調換了一個地方，不知道效果如何，她要試試音。只聽到他抹琴流水一般的聲音，我對著耳買說：未成曲調先有情阿！我昨晚聽過她彈奏《高山流水》，當時，談老師要我評價，我就用了“湯湯乎流水，巍巍乎高山”來形容感受，談老師很高興我的評價，告訴我，她很不容易找到這個山人，她是這樣稱呼他的。於是用語音單獨對我講述她結識山人的經過。談老師到重慶來尋根，順長江而下來到武漢，參加了一個旅遊社的一日遊，遇到了三個女孩。他們來到了鍾子期的故鄉，有個賣古琴的商店外，一個男人在彈琴逗賣自己的樂器，這三個女孩中的一個說，這琴彈得真難聽．談老師聽了這話，就極力鼓勵這個女孩去演奏，並拍下了一張演奏古箏的照片。談老師把照片發給了我。談老師回加拿大以後，多次聯繫這個女子，很不容易把她請到了群裏，並演奏了《高山流水》。
她演奏結束以後，她喊我的時候，我還沉浸在美妙的旋律中。我回過神來告訴她，音樂太美妙了。我喜歡古箏每個樂句最後一個音節：那迴旋深沉的韻味兒的。我感受《漁舟唱晚》而頭腦中展示出層巒聳翠下臨無地的高山和有鶴汀鳧渚的湖泊。那夕陽西下，湖水泛金，歸雁帶著霞光飛翔的情景。東籬山人說她還可以演奏半個小時，因為，十一點就不
能彈琴了，會影響鄰居休息。她問我彈什麼呢？我說彈你最拿手的樂曲吧。她於是說：我演奏《漢宮秋月》。我一聽名字就高興，就說：好！於是他就開始撫琴。她的琴聲總是讓我看到這樣一個情景：那明朗的琴聲展現出天上懸著一彎月亮。琴聲反復著這一音樂的主題，那是情感的牽掛，是人心嚮往？穿插入低沉的旋律．我看到了紅磚碧瓦下的陰森和寧靜．那變化的旋律，誰說不是窗戶裏閃耀的燭光呢？那垂淚的紅燭要訴說什麼呢？東籬山人向我直接解說了其中表現的意境．
這是東籬山人單獨給我一個人演奏的，我覺得太奢侈了，正好談老師要進來，於是，她把談老師拉了進來，與我共同享受《胡笳十八拍》，演奏前，東籬山人向我們介紹了樂曲的來歷何表現的意境，我對這個曲子的名稱早已如雷關貫耳，或許是我聽了這個曲子，有點失望，不是她演奏的不好，而是樂曲太簡單，“胡與漢兮異域殊風，天與地隔兮子西母東。苦我怨氣兮浩于長空，六合雖廣兮受之不容”*（《胡笳十八拍》蔡琰）的矛盾心理並沒有深刻的感受。據東籬山人介紹，這個曲子是他人改編的，原來不是古箏曲，我想也不可能是蔡文姬的作品吧。這時候，東籬山人告訴我，談老師也要她重新編寫一首表現蔡文姬生活的古箏曲，不僅要表現出那種金戈鐵馬的戰爭場景，還要表現出一個才女，在被胡人擄掠倍受屈辱、思念家鄉的寂寞、離別骨肉無耐和回中原時百感交集。我也極力鼓勵她重新寫，她高興的答應了。
她要下了，向談老師道別的時候，談老師告訴他：星期六晚上一定來群裏參加讀書討論會，評論高行鍵的《靈山》，我也是為了參加這次討論會開始看這部作品的，並且也搜集了相關資料來看，最大的收穫是，我也想用這種遊記的手法，來敍述一段我聽母親在世的時候，講訴三四十年代她家鄉發生的一個個悲壯的故事。
寫於２００７年３月８日３時