高年級範文欣賞與分析

(五)

雲的旋律

小作者：六丁張蕙娟 指導老師：武佩文

插圖

範文

雲似一個好變的女巫，太陽是她的魔燈，她的掃把是地上生長的大榕樹。

夜晚的小星星是她的偵探，小河流和大海是她眼淚的去處。

她喜歡在太陽西斜時喝酒，使臉兒發紅。

她喜歡在太陽高照時擦粉。

她喜歡在太陽睡覺時化裝成黑臉包公。

她願自己在天空中任意飛翔，任意玩耍。

她的脾氣很怪，令人無法捉摸，她真是一個奇妙的女巫。

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一、提供本文目的

兒童的想像力是可愛又誘人的，大自然有許許多多的東西，值得我們去觀察想像的，教師要把握機會，培養兒童的想像力，但往往先提選一篇供欣賞的範文，把兒童指引到一條正確的路上，使兒童很快的進入情況，本範文[雲]每句話都含有豐富的想像力，可從兒童的仿作和聽寫用之。

二、本文中心主旨

表現出自然美及豐富的想像力。

三、本文大意

借雲抒情。

四、本文文體

敘述文（用想像敘景抒情為主）也屬散文詩。

五、本文段落大綱

⒈起：[雲]像什麼？

⒉承：大自然的景物是它的什麼？

⒉轉：①他喜歡在什麼時候又怎樣？ ②他願怎麼樣？

⒋合：對他的評語。

六、本文佳句欣賞

本文每一句話都含有豐富的想像力，每一小段都具有吸引力，全文並無完整的結帳，但每一句讀來是那麼地舒暢又動人，所以，可以作為兒童朗誦的資料，並模仿它豐富的、有情趣的想像。

七、本文寫作技巧的介紹

兒童想像力的培養，需要先有敏銳的觀察力，其次要瞭解自然界的變化，才能寫出動人心弦的文章。

本文列入敘景文，就必須把文中的景色提出來，使全文充滿了對景的情意，事實上，[雲]代表的是自己，只是借雲抒情罷了。

八、本文用作聽寫或仿作可創新文題

⒈仿作：

①太陽。②星。③風。④雨。⑤小鳥。⑥山。⑦月亮。⑧大海。⑨大榕樹。⑩小河。

⒉聽寫：

好變的女巫。②奇妙的女巫。③雲的世界。④雲的旋律。⑤多彩的雲。

九、本文如何配合教學應用

中年級適宜用來聽寫，高年級用來仿作，教師也可用本範文輔導兒童朗讀，或作為學習想像的欣賞教材。兒童會欣賞，自然就很易模仿了。

十、小作家張蕙娟自述

不知怎的，從小我就多愁善感，臉上很少有笑容，每次上我喜愛的國語課時，我好像是一棵在春風中搖擺的小草，比較活潑快樂一點。

每當我上數學和自然課時，我的耳朵好像阻塞了起來，心也飛了！所以呀！媽媽見我的數學分數，總是眉頭深鎖呢！但是我的書畫成績跟作文一樣永遠走在創作路上。