第五部 文思泉湧
編序 H-m3
潤 飾 期
琢 磨 剪 裁
一、琢磨剪裁的幾個要訣
1．章法合不合原來的中心思想？結構佈局嚴不嚴密？段落分不分明？
2．每一段是不是分得清清楚楚？
3．全文中有沒有多餘的，過份直接的廢話要刪去？或要補充內容嗎？
4．全文中的每一段需不需要更換一下更精彩？
5．全文中有沒有重覆詞要不要刪去？或更替？
6．全文是要簡潔的？還是要刻畫的？我有沒有做到？
7．有沒有什麽情節要加強描敘的？或是要增加的情節？
8．有沒有需要用想像來形容呢？
9．“轉”的技巧是不是很高明？是否緊扣心弦？
10．結局是不是令人自己滿意？達到前呼後應否？是否簡潔？有力？意外？回味無窮？
11．層次是不是很分明，有條有理的？
12．全文合情合理嗎？
13．敘景多采多姿嗎？
14．敍事明快俐落嗎？
15．自己很真誠客觀嗎？
16．開頭，開得是否能吸引人看下去？
二、文章需要一把理智的剪刀：
1．剪不斷理還亂：不要捨不得呀！因多了它，就成了包袱；長痛不如短痛啊！剪掉多餘的吧！
2．不必固執爲忠實：爲了文章能吸引人，不必講義氣，那種好就那樣子，不合適的，就更換，或刪去。
3．不要怕麻煩——有時要剪修掉，有的要另外增加，都是麻煩事，但也不能嫌麻煩呀！爲了一篇不朽之作要不勝其煩啊！
·我的補充·
自我訓練
編序H-m4
舉一反三的自我訓練方法
（十三）
琢 磨 剪 裁
一、文學的大剪刀：
1．每個人都會有幾篇未能真正成文的文章，何不從抽屜中把它找出來再仔細的讀幾遍，找出其中的多餘之處，理智的把它一一的剪裁去，看看是不是比較有精氣又動人些？
2．您的文章裏有沒有令人覺得是題外的話，有，就有剪裁的必要。
二、重新組合：
1．當您覺得全文表達的層次不夠分明 時，您不妨試著把每一層次重新排列，看看是否會覺得清楚又很吸引人讀下去？
2．當您看了一篇文章的時候，您自己先想，如果作者是自己，會從何寫起？把它的大綱擬出來，再來看看原著，有沒有一樣的地方，有沒有不一樣的地方？您覺得那個好？
三、琢磨琢磨：
1．每一篇文章都要經過琢磨，您不妨拿出名作家的作品來，細細琢磨琢磨看，有沒有不通順的，有沒有需要剪裁的，段落需不需要重新更換，章法整不整齊，有沒有需要補充的。
四、改頭換面：
拿一篇很不通順又文不對題的文章，修改成一篇極通順的文章，並把題目改成一個很吸引人的題目試試看。
及時提醒
文章能一氣呵成，一意到底，順理成章的完成是最理想的，但是往往會寫到一半寫不下去之感，所以，文章寫好後，不必看幾遍的人是少之又少的，總是希望把文章修剪得合乎一種美的姿態出來，所以，琢磨剪裁的工夫一定要有，而且不要捨不得，老是捨不得，文章一定不俐落了啊！
▲請及時聯讀——
A-11 “修辭”的能力培養
A-12 “欣賞”的能力培養
·我的創作資訊·
怎樣修改？
編序 H-n1
裝 潢 篇
文學的化裝品
人要衣著，佛要金裝，文學更要化裝。一篇好的作品，經裝潢粉飾後，能顯出它的風格；品嘗起來，也有特殊的味道；不然……
房子建造完成，所看見的是它外表的雄偉、壯觀、劄實，及特殊的造型，但是，並不表示這棟房子就已落成。如果一棟大廈，住著十戶人家，家家的身份，生活背景，藝術修養都不相同，於是各家主人都會選擇自己所喜愛的顔色來粉飾牆壁，選用特殊的材料來裝潢間隔房間，使這個家，有自己想像的格調。
寫作也是的，當我們提筆疾書，文思泉湧的時候，往往我們只注意到如何把內心想表達的瀉泄出來，用詞遣詞上都很直率，尚未用心經營、刻畫；以致讀來不娓娓動人，難以耐人尋味的感受，所以，我們要在裝潢粉飾上下工夫，這個工夫就是我們的修辭。一個重修辭的人，文中帶文采，讀來異常委婉動人，一個不重修辭的人，文章就像說話，說話往往又像喝白開水一樣的，缺乏調味，自然平淡無奇了。
所以，人要衣裝，佛要金裝，文學更要化裝。一篇好的作品，經裝潢粉飾後，能顯出它的風格，品嘗起來，也有特殊的味道，不然，外觀是最豪華氣派十足的門面，細細品嘗，如同嚼蠟，也是枉然的啊！
在修辭上，例如變換語詞，倒裝句法，多加聲音的敘寫，疊字的運用，色彩的形容，動作的刻畫，人性的剖析都需要用心去咀嚼一下，看看是否能嚼出味道來，如無感覺，就要在修辭上創新，觀察上再細心。
當然，一篇作品是否動人，不是光靠修辭上的工夫，尤其是，有的作品重思想；有的作品重理論；有的作品重情感……有的作品重知識，還有的作品適合用粗朴平實的筆調表達，有的作品非精雕細琢不可，不然，一點內容都沒有，所以，你的作品需不需要裝潢粉飾它，是看文章內容而定。而不是所有作品都適合裝潢粉飾一番的。就如有的需要配合某種需要，改變自己一貫作風，化裝成某種形象，這都是寫作人心中要有的度量，犧牲色量完全放開自我爲文學，也是一種壯舉。例如，我們從來不說三字經，但是，在此篇小說中，如果不加上三字經，小說會欠缺了真實感，以致從不說三字經的作者，爲作品而寫下三字經的對話，這是必要的。不必覺得如此一來降低了自己的人格。
我們或許會以爲既然是裝潢粉飾，必需使作品表現得更美，所以，不美的，黯淡的色彩，都不在裝潢粉飾之例，其實，這是錯誤的觀念，我們要看作品的本身是個怎樣意象與風格，如果，全文要表現一種非常憂鬱的氣氛，我們不能因爲自己喜歡紅色，就替文中粉飾紅色，而應該選用代表憂鬱的色彩，灰、紫、黑……來烘托，所以，文中的裝潢粉飾不是看自己的心情，性格來決定，而是要依據作品的內容，如何粉飾能使作品突出，耐人尋味，而愛不釋手。
在文學史上，有一部書是流芳百世的巨著，這本書名是“文心雕龍”，它是晉朝劉協的不朽巨著，對文學理論有著不可磨滅的貢獻，但是，用現代的眼光來看，這部巨著有一個缺點，這個缺點是每一篇文章，文詞太完美了，以致吸引文人花大部分時間去欣賞他的文采，往往忽略了他要表達的內容，雖然它是一本對我們在寫作上有最大幫助的書，但不是人人都能獲益匪淺，其中文辭的艱深，典故的繁複，資料的齊全，作者文學的修養，都成爲讀者畏縮不前的藉口，更成爲想融會貫通全書的阻力，不能被大衆接受，有食而不化之感，也難全面的提升寫作的水準。（當然，站在文學欣賞的立場，它是舉世無雙的不朽經典，）筆者有鑒於此，所以，每一篇散文都以讀者能言傳意會爲主，也就是，像如此的說明文，主要是要能會意，而不在文詞的雕琢上，獲得觀念方法比欣賞文詞來得重要時，我們就不必把作品花在雕琢的修辭上。當然，最基本的表達與簡潔的說服力，也是粉飾該文應下的工夫哩！
編序 n
詩 畫 贊
文章不經營哪里會生動？
文章不刻畫怎耐人尋味？
凡事都需琢磨經營
文章更需裝潢粉飾
要使全文活潑、生動
就得及時加以形容。
無論修辭辭遣句
切忌過份堆砌
不能只求華麗。
無論描敘形容
儘量力求創新
不可人雲己雲。
無論動作、聲音和表情
不管色彩、情趣和人性
多多觀察
細細刻畫
要使文采奕奕
就得細心裝潢
就要用心粉飾
雕塑再經營
裝潢再粉飾。