如何培養基礎科學的教育?

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當孩子自己想出題目 的做法時! 父母老師應不應該及時的鼓勵 ?

 

------ 談衛那 (靜心達願): 世界教育交流道主持人 提問

 

 

不是深海小襖 22:01:16

問得對,及時鼓勵那是做出之後必須的

001Marie  22:01:26

不要小視定理的驗證過程,

靜心達願 22:01:34

Maire說的好

靜心達願 22:02:10

我們強調說<操作型的定義>

001Marie  22:02:14

如果定理都是經孩子研究得出的,他一定不用背就能記住,

001Marie  22:02:34

而且活學活用也容易得多

001Marie  22:03:25

所有定義都有驗證的方法,

靜心達願 22:04:00

那就是讓孩子學定義必須經過學生的親自操作!觀察實驗研究嘗試錯誤之後! 自己得出的結論 這就是真正的教育! 無論是甚麼科教育原理都一樣的

001Marie  22:04:50

如果孩子暫不能正面證明它,就讓孩子找一找反面例子,如果他找不到反面的例子,他也會信服這一定理!

001Marie  22:05:17

--------因為有些定理正面證明也很難.

靜心達願 22:05:50

而不是把書本上的定義背下來考一百分!那是最糟糕的學習! 是沒有未來及前途的學習

靜心達願 22:07:00

孩子絕不會變成一個科學家勝至文學家!

001Marie  22:07:01

有很多定理是先被科學家提出來後! 再被復雜地去證明的

001Marie  22:08:12

呵呵,不過孩子最初探求的心和科學家沒什麼不同

靜心達願 22:08:55

雖然定理是先被科學家提出來的!但是他們絕不是空想而得的!必定從許多經驗與試驗中得到的不變真理!那就是定理!

001Marie  22:09:11

一定要鼓勵和促進這種探求心,因為那是一種動力,

001Marie  22:10:06

表說:"這定理明明書上寫著呢,你怎麼還是不會用它來解決問題"

靜心達願 22:10:34

所以學生要真理解這個定理是真的不變定理 就必須自己去設法驗證 這個驗證的過程就是培養出來的最好的科學精神

001Marie  22:11:26

是的,數理化都要有這一驗證的過程才可能學得好

靜心達願 22:11:50

從這些科學精神才能認同他已獲得學習的各種能力

靜心達願 22:12:30

我有一個培養學生的科學能力流程 我找給大家參考

001Marie  22:12:31

學習探討的能力比知識本身更可貴

001Marie  22:12:39

好啊

靜心達願 22:13:28

http://www.videal.org/E.e/100.htm

靜心達願 22:14:19

很遺憾這個表太大了 不全面 大家可看到一點內容

靜心達願 22:15:10

這是我的科學教學的研究總綱

靜心達願 22:16:39

每一個子題都是一個孩子要學習到的能力

靜心達願 22:17:27

我相信小襖您一看就明白這是甚麼了! 我的標題很長呀!

001Marie  22:17:38

談的SHARE精神 

靜心達願 22:17:56

謝謝誇獎

靜心達願 22:18:50

這是我在台灣參加全台灣科學研究的應用科學組得的首獎

靜心達願 22:20:41

我為這個每一個能力都設計了自我學習的卡!讓學生可以用卡紀錄自己所操作或研究的內容

001Marie  22:20:46

----------代群裡的朋友們和老師們以及可能受惠的家長們獻花一束!

001Marie  22:21:11

真是個不錯的方法

靜心達願 22:21:20

這就是用它建立原始的資料

001Marie  22:21:44

也是資源共享的好處 

靜心達願 22:22:44

有根有據方便孩子自我學習 老師與家長會用他就不會遺漏了各種的學習能力的培養

靜心達願 22:24:00

最右邊的一些是我記下了教育改革開放的要點 您們可以不必看他

001Marie  22:24:29

 我啥也不想遺漏

靜心達願 22:25:07

哈哈Maire 您可真是一位有心又熱心的家長

靜心達願 22:25:46

可惜我全套的內容還無時間把他一一的展示出來

001Marie  22:26:02

家有小女,就更得關心啦

靜心達願 22:26:10

只是點到為止

靜心達願 22:27:47

如果看懂了這張東西 才能抓到教學的源頭

靜心達願 22:28:24

清風 您又吹來啦 您有問題嗎?

靜心達願 22:32:59

今天很高興我們算談了三個問題

靜心達願 22:35:14

都非常珍貴 唯一對不起的是把襟懷跟發明的對話打住了 因為時間的關系 希望襟懷原諒我

靜心達願 22:35:58

很希望您繼續的幫忙發明的女兒開啟數學之門

靜心達願 22:37:09

今天的教育探索就到這裡結束謝謝大家的參與