中年級範文欣賞與分析

 

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上山

 

小作者:程可如  指導老師:談衛那

 

 

 

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                                  範文

 

山高高,白雲飄,

 

春天天氣好,我們一起爬山去。

 

一隊隊,一行行,

 

花花點點滿山崗。

 

溪水淅哩淅哩唱:

 

你上山來呀!我下山,

 

我下山來呀!你上山。

……

 

樹兒向我們打招呼!

 

花兒見我們來了笑得臉更紅了,

 

鳥兒在枝頭唱著春天的歌曲。

 

我們努力的爬山呀!爬呀!

 

看誰最先爬到山頂,

 

摘幾朵白雲回家,

 

送給爸爸和媽媽!

 

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一、提供本文目的

思想像敘景,可使全計生動活潑起來,用最短的文句,表達出兒童內心的一片純真。

 

二、本文中心主旨

 

爬山是一個非常有意義的活動,鼓勵大家多接近大自然。(自然美)

 

三、本文大意

 

描寫上山時一路上優美的風景,以及表達出爬山後心中的願望。

 

四、本文文體

 

童詩

 

五、本文段落大綱

 

起:在什麼情開下大家爬山。

 

承:一路上有趣的想像。

 

轉:一路上有什麼點綴著這個山。

 

合:爬山的心頭。

 

六、本文佳句欣賞

 

第一段:[花花點點滿山崗],形容各人穿的衣服顏色不同,把整個山崗都點綴得非常美麗,因這句話使我們好像已看到了這生動的畫面似的。

 

第二段:[你上山來呀!我下山!] 我上山來呀!你下山!],這兩句話是一個意思,但是用不同的觀點來寫成一個對句,很別致,也有情趣。

 

第三段:[花兒見我們來了,笑得臉兒更紅了],這句話很有想像力和情感,也表示自己很重要,處處受人歡迎。

第四段:[摘幾朵白雲回家,送給爸爸和媽媽],這句話很美,也有詩意,更合乎兒童心理,也能把兒童引到一種[]的境界堨h。

 

七、本文寫作技巧

本文簡明,想像力豐富,並且觀察很細微、深入,本文有聲(溪水小鳥唱歌)、有色(花花點點,笑得臉兒更紅了)、有動作(白雲在飄、爬山、上山、下山、打招呼,摘幾朵白雲……)和真情(摘幾朵白雲送給爸爸和媽媽),把山上的動人情景都寫到了!

最有趣的是溪水輕唱的這段,很親切,自然又幽默!最吸引人的是摘幾朵白雲回家,送給爸爸和媽媽,有畫龍點精的之意味,也是上山的迷人目的!

 

八、用和聽寫或仿作可創新文題

聽寫:

春遊。上山。爬山去。春回大地。春之曲。

 

仿作:下山。上學。下課。上課。上樓。天空中。

 

九、本文如何配合教學應用

國語課本第六冊第一課[春光好],或是旅行回來,請兒童用詩歌表達心中的感受。

 

十、小作家程可如自述

我大概受到媽咪的影響,對寫作很有興趣,在四、五年級時,曾有[愛的酒過][如果我是小天使]等製作的書,很受同學和老師們的欣賞。我又在[我的母親]一本書的[三代心聲]

中寫了一小篇[媽咪的新人生],引起了那些作家們的注意,因為我是全書中最小的作家呢!

我喜歡作文、書畫,課餘學芭蕾舞和鋼琴,但是我知道沒有好的學業成績,將業一定進不了好的大學,進不了大學,我就不能好好發揮我的理想,所以,現在我不願意讓別人知道我,我要專心一意的讀書。