中年級範文欣賞與分析

 

(三)

 

千人糕

 

小作者: 遠藩(聽寫)        指導老師:馥

插圖

 

 

 

 

 

 範文

 

張小明生日的那一天,我們都帶了一份禮物送給他,祝他生日快樂。小明很高興,一會兒握握這個人的手,一會兒又拍那個人的肩膀。

 

忽然,張媽媽從廚房堨X來,笑著對大家說:[等一下!我要請你們吃一千個人做的蛋糕!]我們一個個都睜大了眼睛,說:[哇!一千個人做的蛋糕,最少也有吃飯桌子這麼大。]

 

小強也比手畫腳的說:[不止桌子這麼大吧!起碼也像一間屋子那麼大。]於是,大家想快一點看這塊蛋糕。

 

蛋糕終於端出來了!大家都不相信的說:[啊呀!這麼小的蛋糕,怎麼會是一千個人做的呢?]

 

張媽媽一面切蛋糕一面說:[蛋糕是用鈣粉做的,鈣粉是用麥子做的,麥子是農夫種的,種麥要用犁和鋤頭,犁和鋤頭要鋸工和木工來製造,木頭又要砍樹木]鋸要開黃呀!]

 

我們大聲的[啊!]了一聲,原來做成一個蛋糕,真的需要經過這麼多的人手啊!

 

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一、   提供本文目的

一般寫[過生日]的文章,往往會落入俗套,很難看到有出色、突出的文章。[千人糕]可以給兒童一個啟示,把握一個重點使全文生動起來,是聽寫或仿作的好材料。

 

二、本文中心主旨

任何事物都需要靠人互相合作,才有好的收秋。

 

三、本文大意

作者敍述參加同學生日宴會時,吃到一個千人做的蛋糕,並說明製造經過。

四、本文文體

記敍文。

 

五、本文段落大綱

起:小明生日,同學們都來祝賀他。

承:小明媽媽說出要請大家吃千人糕,大家的反映及猜測。

轉:蛋糕端出來後,大家發了疑問。

合:媽媽解釋千人糕的來由。

 

六、本文佳句欣賞

第一段:描述小明過生日和快樂的心情。

第二段:張媽媽說得讓大家都信以為真,並且加上各人的想像,更使得大家想快點看到千人糕的真面目。

第三段:蛋糕終於端出來了!表現出大家想看的急迫心情,但一下子讓人大失所望了。第四段:張媽媽用一層層剝簡似的方法解說千人糕的意義。

 

本文寫作技巧

題目有創意,不知道故事內容的人,讀來也以為真有一千人做的蛋糕呢?本文的寫作型式有如一個在吹的氣球,等全文達到高潮時候才點出真相,便像漏了氣又回復原狀的氣球。

千人糕的未段說明,也有寫作上的技巧,就像被包裝了一層層紙的禮物,到最後,使人有[原來如此]的感覺。

 

本文用作聽寫仿作或可創新文題

聽寫

原來如此。意外。蛋糕從哪里來?生日快樂。生日蛋糕。張媽媽的妙計。

仿作:以[我的好朋友]為題,內容可另選一物。

本文如何配合教學應用

本文用在輔導兒童寫生日的題目時,或是介紹這種吹氣球的寫作型式上,可作欣賞或參考資料。

聽寫:

千人衣。千人鞋。千人屋。千人糖等。

 

十、小作家     藩自述

每當上美術課時,總會有很多的同學站在我後面,欣賞我畫畫,這是我最得意的時候,因為自己像個大畫家呀!

可是,有時我也很灰心,覺得自己進步太慢,常常把自己的畫撕進垃圾筒。我心埵陪荅絞K,我很想畫幾本故事畫,如果這些故事畫能讓全世界的兒童們欣賞,那該多好!多神氣呀!