◎ 孩子各成長期父母應扮演的角色 ◎

2005年 7月9 日

談衛那 講述大綱

時期	父母角色	概略解說	使命與價質
孕育期	<創造人的大師>	當父母在孕育期前後, 應扮演<創造人的大師>	完成孕育人的偉大工程
嬰兒期	< 愛的天使 >	在初生嬰兒的成長過程中, 父母的角色往往轉成<愛的天使>應 多給予無盡的愛與照顧,	有如做他的<育嬰保惠師> (重心靈是心靈的褓母 )
幼兒期	<引導的人師>	到了幼兒階段, 父母的角色又要轉換了, 要做他的<引導的人師	>引導他自 主、獨立、愛人、遊戲與鼓勵他去創造、去思考
兒童期	<學習的助理師>	孩子到了上學階段; 父母要陪他走一段, 以愛來推動學習成長,並做一個以身作則 的父母,	做他大量<學習的助理師>,卻不用權威來主控兒女的言行 ; 或是代替他學習而無形中剝削了他學習思考 創造的權力(父母應認識自己孩子左右腦學習是否平衡?認識什麼是全腦學習? )
青少年期	<知音朋友 >	當孩子進入青少年期, 父母應時時的給予支持讚美並轉換角色成他的<知音朋友 >, 他才會把心事告訴你	多用同理心去包容、接納並能傾聽他的心聲, 接納包容 他在嘗試中成長的錯誤, 讓他在成長中自我頓悟突破, 請適度放下父母的權威, 及時的提供他參考的意見, 並可舉一些名人故事或共用一些在困境中奮進的感人小故事, 讓他自我覺醒, 他的叛逆,傲慢、胡思亂想…… 只是在成長變化階段 的必然,只要我們靜心又信心的等待他的成長, 勿須緊迫盯人! 多給予他空白的時間與空間, 那麼您一定能發現, 下一代的孩子們, 真的比我們棒! 比我們強呢!
青年期	<人師><經師><大師>	這時的父母要跟著兒女成長並要超越他做一個有學識且在他心中肯定您是某專業的<大師>, 父母的努力奮鬥史讓他感 在某方面專精的專家, 做他的<經師>也要當他的<人師>甚至於	動, 終身以您為榮, 但是您千萬要注意 不要因兒女對您的崇拜而 忘了多傾聽、多分享孩子的心聲與及時的鼓勵支持…….他已獨長大成人
成年前期	< 知音傾聽者 >	此 時兒女已經能夠獨立成家更要懂得變幻角色,	多傾聽少批 評 最好無意見
成年期	<謙虛的學生 >	您此刻應自信自己的教育成功 子女完全能自主判斷	凡事虛心向兒女求教,兒女變成了自己的老師ㄝ您要用愛的信心眼神闞著他,及時肯定他
老年期	＜孩子的子女和嬰兒＞	要為自己離開人世與兒女做準備	,在家不聞不問當一個單純的嬰兒在外卻仍可以廣結善緣,消因果做度化他人的菩薩萬事放下,　保有一顆童心,當作自己是＜孩子的嬰兒＞