< 教子有方 > 的親子教育

引師 ; 談老師 佟老師

2004.8.13日于天燭之光

(20:01:39)紅蠟燭[5438]:老師好

(20:05:52)[5438]所有人:我聽的斷斷續續的

(20:06:53)紅蠟燭[5438]:我聽你還可以

(20:07:08)紅蠟燭[5438]:偶爾斷一句

(20:07:26)紅蠟燭[5438]:那是網速的問題

(20:07:35)紅蠟燭[5438]:是的

(20:09:23)紅蠟燭[5438]:我也不知道今天開幕式
 

(20:19:27)*…金荷[5438]:現在呢

(20:19:29)*…金荷[5438]:聽你的還可以

(20:19:44)[5438]所有人:當其他人說話和唱歌時您可不要斷麥噢!因爲這是對您和大家的尊重!請把右下角語音框堶悸漱p麥克點成叉既可!網速慢的朋友不要著急!否則管理員會給你禁音

(20:20:04)*…金荷[5438]:你聽不到我說話呀

(20:20:19)*…金荷[5438]:你說話還可以,能聽清

紫蝴蝶所有人:. 請大家育先點選觀賞或聆聽<教子有方>短劇,

(20:44:50)紅蠟燭所有人:教子有方
:http://www.tz666.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=11&ID=1359

20:46:40)樂乎傻傻~:提要:王太太是個有心又有智慧的家庭主婦,

(20:46:54)樂乎傻傻~:她教育孩子的觀念與方法與衆不同, 孩子從小
在她培育之下, 身心健康, 名列前茅, 家庭和諧又美滿幸福。

 (20:50:53)紫蝴蝶所有人: 王家附近新投來了一家人,

(20:50:58)紫蝴蝶所有人: 也有三個年齡相近的孩子, 張家孩子與王家孩子

(20:51:04)紫蝴蝶所有人:有三個年齡相近的孩子, 張家孩子與王家孩子

(20:51:08)紫蝴蝶所有人:習慣。而王太太平日就已有計畫的爲孩子布置

(20:51:14)紫蝴蝶所有人:學習環境, 任由孩子吸取, 孩子都能依自己所

(20:52:38)紫蝴蝶所有人:能、所長、所想, 在家中自學吸收到滋養,

(20:52:43)紫蝴蝶所有人:是王太太倒叙她這些年來在教育孩子上的用心

(20:52:48)紫蝴蝶所有人:與心得。經王太太的開啓, 張太太有了信心,

(20:52:53)紫蝴蝶所有人:也領悟到教子有方的重要。張先生, 張太太决

(20:52:58)紫蝴蝶所有人:定把家重新規畫, 依據孩子的性向與需要,

(20:53:03)紫蝴蝶所有人:孩子有個更美好的學習環境, 他們重新擁有了

(20:53:08)紫蝴蝶所有人:一個希望之家。

(21:00:35)紫蝴蝶紅蠟燭:是放完了講課還是現在講??

系統: 管理員紫蝴蝶把主麥克風交給5438

(21:02:21)[5438]所有人:大家好 我是鄉音

( (21:09:24)紫蝴蝶所有人:看完後, 請思考幷分享以下的問題 :

(21:09:29)紫蝴蝶所有人:1. 從這個短劇讓我聯想起一個自己教子有方的例子來了呢!

(21:09:34)紫蝴蝶所有人:2. 我的孩子愛讀書嗎? 我給孩子的是怎樣一個讀書環境呢?

(21:09:45)紫蝴蝶所有人:3. 要讓孩子愛讀書,我要爲孩子營造一種怎樣的讀書環境呢?
 

(21:09:55)紫蝴蝶所有人:4. 以您看 那些書是家庭中必備的呢? 請試著依據您孩子的興趣列一些書

單供大家參考好嗎
 

(21:10:05)紫蝴蝶所有人:5. 您對劇中的<教子有方>的劇情有何不同的看法? 或是自己在實行上有何具體的困難

(21:12:11)[5438]所有人:請人幫忙打她說內容
 

21:12:57)[5438]所有人:我聽不清礎
 

(21:14:50)*…金荷所有人:對判逆孩子的教育特頭疼,
 

(21:15:05)[5438]所有人:是的 他孩子喜歡歷史
 

(21:15:14)*…金荷所有人:兒子性格內向
 

(21:15:59)[5438]所有人:內向也是一種人才
 

(21:33:47)琪琪所有人:談老師沒有來嗎
 
(21:34:43)琪琪所有人:我聽不見

(21:37:45)琪琪[5438]:你好

(21:39:07)紫蝴蝶琪琪:是不是??
 

(21:39:27)琪琪[5438]:沒語音
 

(21:39:43)琪琪[5438]:5555555555555555聽不見

(21:39:43)紅蠟燭所有人:1.你的孩子愛讀書嗎?
 

(21:40:44)琪琪[5438]:再見

(21:46:59)*真誠∮上官紫蝴蝶很有禮貌地說了一聲:“Hi 你好!

(21:47:02)紫蝴蝶所有人:4. 以您看 那些書是家庭中必備的呢?

(21:47:04)紅蠟燭*真誠∮上官:http://www.tz666.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=11&ID=1359

(21:47:10)紫蝴蝶所有人:請試著依據您孩子的興趣列一些書單供大家參考好嗎

(21:47:12)紫蝴蝶所有人:5. 您對劇中的<教子有方>的劇情有何不同的看法?

(21:47:17)紫蝴蝶所有人:或是自己在實行上有何具體的困難

(21:47:20)*真誠∮上官紅蠟燭:姐姐你好

(21:47:25)紫蝴蝶所有人:8/13 星期五 親職教育交流活動預告

(21:47:27)紫蝴蝶所有人:主題: 教子有方

(21:47:32)紫蝴蝶所有人:. 請大家育先點選觀賞或聆聽<教子有方>短劇,

(21:47:37)紫蝴蝶所有人:看完後, 請思考幷分享以下的問題 :

(21:47:42)紫蝴蝶所有人:1. 從這個短劇讓我聯想起一個自己教子有方的例子來了呢!

系統: 管理員紫蝴蝶把主麥克風交給紫蝴蝶。

(21:47:49)[5438]真誠:當其他人說話和唱歌時您可不要斷麥噢!因爲這是對您和大家的尊重!請把右下角語音框堶悸漱p麥克點成叉既可!網速慢的朋友不要著急!否則管理員會給你禁音

(21:47:50)*真誠∮上官紅蠟燭:好久不了。還好嗎

(21:47:56)*真誠∮上官紅蠟燭:是的。是我

(21:48:48)[5438]真誠:紅蠟燭說什么

(21:49:00)*…金荷[5438]:他在說他小時候愛好書 )

(21:49:02)*真誠∮上官12:是燕兒嗎

(21:49:13)*…金荷[5438]:現在沒時間看了 )

(21:49:20)*真誠∮上官紫蝴蝶:好的。謝謝

(21:49:29)*…金荷[5438]:讓孩子讀書太對了 )

(21:49:45)紫蝴蝶[5438]:紅蠟燭認爲,只要孩子愛看書就是好事,

(21:49:59)*…金荷[5438]:他的朋友的孩子特喜歡看書,所以寫的文章好 )

(21:49:59)*真誠∮上官紫蝴蝶:我是路過這。看一下。。沒事。。。

(21:50:10)紫蝴蝶[5438]:愛看書的孩子,文筆好

(21:50:19)紫蝴蝶[5438]:寫作强

(21:50:35)*…金荷[5438]:看書是遺傳 )

(21:50:36)*真誠∮上官紅蠟燭:我也愛看書哦。。

(21:50:41)[5438]真誠:是的 思想寬

(21:50:52)*…金荷[5438]:他兒子不喜歡看書 )

(21:50:54)紫蝴蝶[5438]:她的兒子可能受他爸的遺傳,不愛看書,

(21:51:08)紫蝴蝶[5438]:但喜歡看漫畫

(21:51:18)*…金荷[5438]:他兒子喜歡看漫畫 )

(21:51:27)*…金荷[5438]:他覺得兒子看書少 )

(21:51:33)紫蝴蝶[5438]:所以她認爲她兒子寫作文不好,

(21:51:38)[5438]真誠:右腦發達的孩子 喜歡漫畫書

(21:51:46)*真誠∮上官紅蠟燭:姐姐你忙吧。

(21:51:47)紫蝴蝶[5438]:可能是不愛看書,

(21:51:56)*真誠∮上官紅蠟燭:好的

(21:51:58)*…金荷[5438]:沒有好好的引導孩子,家長太忙 )

(21:52:05)*…金荷[5438]:所以和家長有關 )

(21:52:20)[5438]真誠:兩種孩子 各有所長

(21:52:30)紫蝴蝶[5438]:她孩子以後指導看書的時間少了,

(21:52:45)紫蝴蝶[5438]:已經上初中了,

(21:53:04)*…金荷[5438]:指導孩子看書的時間太少,勸別人陪養孩子的興趣 )

(21:53:19)紫蝴蝶[5438]:她希望孩子小的家長多指導孩子看書

(21:53:29)*…金荷[5438]:他現在的文筆好,因爲小時候看的書多 )

(21:53:34)*…金荷[5438]:所以希望 別人多看書 )

(21:53:42)紫蝴蝶[5438]:小時候看的書就是財富

(21:53:44)*…金荷[5438]:請大家談

 (21:54:10)[5438]真誠:不會晚 他從其他方面得到觀念與體驗的

(21:54:15)紫蝴蝶[5438]:希望有的家長培養孩子多看書,

(21:54:18)*…金荷[5438]:他沒有讓孩子轉變過來,對別人應盡力 )

(21:54:35)*…金荷[5438]:說完了,希望朋友出來交流 )

(21:55:15)[5438]真誠:小時看書大了要看 老了還看

(21:55:15)*…金荷[5438]:孩子愛看書是遺傳的因素嗎??? )

(21:55:36)紫蝴蝶[5438]:提了一個問題,孩子愛不愛看書,是不是與遺傳有關,

(21:57:16)紅蠟燭[5438]:沒關係 直說 )

(22:01:01)紫蝴蝶樂乎:天燭麥序[樂乎]

(22:16:51)*…金荷[5438]:片子拍的不錯

(22:17:33)紫蝴蝶[5438]:覺得臺灣的教育比大陸的細, )

(22:18:00)紫蝴蝶[5438]:對教子有方的看法,

(22:18:06)*…金荷[5438]:片子說的主要是學習 )

(22:18:09)紫蝴蝶[5438]:一、注重學習,要引導孩子學習,:應該引導孩子看書 

(22:18:29)*…金荷[5438]:二點初中壓力也很大)

(22:18:54)*…金荷[5438]:一,創建學習型家 )

(22:19:16)*…金荷[5438]:上海提出創建學習型城市 )
(22:19:32)*…金荷[5438]:學習型家幾個方面 )
(22:19:35)紫蝴蝶[5438]:怎么引導:

1、 考慮學習型家庭,

(22:19:46)紫蝴蝶好玩:天燭麥序[好玩] )

(22:20:02)*…金荷[5438]:1有一個場所 )有一個學習的場所

(22:20:09)紫蝴蝶[5438]:1

(22:20:16)*…金荷[5438]:2有孩子學習的書 )有學習時間有學習的書

(22:20:42)*…金荷[5438]:有統一的學習時間)

22:20:56)*…金荷[5438]:有學習的計劃 )有一個針對個人的計劃 )
 

(22:21:03)*…金荷[5438]:大人也應一起學 )大人有大人的孩子有孩子的學習計劃
 

(22:21:43)*…金荷[5438]:也應有共同的計劃 )

(22:22:11)*…金荷[5438]:大人和孩子一起看完後有總結 )

(22:22:25)[5438]真誠:這只是一種家庭學習型 還可以設計出不同的家庭學習型來

(22:22:26)*…金荷[5438]:學後要有行動 )
 

(22:22:59)*…金荷[5438]:孩子不應主動的去看,我們看到學習後能做什么 )

(22:23:27)*…金荷[5438]:孩子看後應該寫感想之類的 )

(22:23:46)紫蝴蝶[5438]:家長學後提高工作能力,孩子學後寫出心得、總結,

(22:23:47)*…金荷[5438]:大人應該在工作中有體驗 )

(22:24:17)*…金荷[5438]:去年就自己提出了,學習型家 )

(22:24:33)*…金荷[5438]:和兒子看書然後總結, )

(22:24:47)*…金荷[5438]:第二點 )孩子是 不是隨大人營造學習氛圍,創造學習家庭
 

(22:25:15)*…金荷[5438]:身教重于言教 )

(22:25:23)*…金荷[5438]:遺傳不是很大 )

(22:25:49)紫蝴蝶[5438]:學習都是一種習慣

(22:26:11)*…金荷[5438]:也有的孩子不學大人的習慣的, )

(22:26:17)*…金荷[5438]:家長示範是很主要的 )

(22:26:34)紫蝴蝶[5438]:孩子跟著家長學

(22:26:36)*…金荷[5438]:孩子跟著大人學 )家長示範特別重要

(22:27:07)紫蝴蝶[5438]:家長示範作用很重要

(22:27:40)紫蝴蝶[5438]:家長的形像誤區:家長不喜歡看書,

(22:27:46)*…金荷[5438]:家長型象誤區 大人玩電腦孩子不會自己看書 )

(22:28:07)*…金荷[5438]:自己不看讓孩子看是不太可能的 )

(22:28:25)*…金荷[5438]:家長應該和孩子一塊看 )

(22:28:32)*…金荷[5438]:自己不看讓孩子看不應該 )

(22:28:46)紫蝴蝶[5438]:2、家長看電視,讓孩子看書,

(22:28:51)*…金荷[5438]:大人在玩,讓孩子學習是不可能的是不利的 )

(22:29:07)紫蝴蝶[5438]:家長打麻將讓孩子看書

(22:29:17)*…金荷[5438]:大人亂花錢孩子會學的 )

(22:29:29)紫蝴蝶[5438]:家長亂花錢,孩子也會學

(22:29:33)*…金荷[5438]:家長不孝孩子也會學的 )

(22:29:39)[5438]真誠: , 家長用右腦 要孩子用左腦

(22:29:43)紫蝴蝶[5438]:再就是不尊重老人,

(22:30:04)紫蝴蝶[5438]:家長帶孩子到酒店吃飯

(22:30:04)*…金荷[5438]:家長說髒話對孩子影響也不是 很好 )

(22:30:15)*…金荷[5438]:身教重于言教 )

(22:30:21)紫蝴蝶[5438]:總之,身傳言教,

(22:30:31)*…金荷[5438]:家長當孩子面吵架對孩子不利 )

(22:30:49)*…金荷[5438]:家長亂扔果皮,孩子也會這樣的 )

(22:31:07)*…金荷[5438]:座車不給老人讓坐孩子也會這樣 )

(22:31:15)紫蝴蝶[5438]:牢騷多了,孩子也會學,

(22:31:28)*…金荷[5438]:這樣對孩子教育不利 )

(22:31:40)紫蝴蝶[5438]:在孩子面前老說不該說的話,

(22:31:50)*…金荷[5438]:家長在孩子面前應該有樣子, )

(22:31:53)紫蝴蝶[5438]:身教勝于言教

(22:32:04)*…金荷[5438]: 老師的型爲也有關 )

(22:32:16)*…金荷[5438]:孩子也學老師 )

(22:32:47)*…金荷[5438]:我們看今天的片子就應都處孩子學習 )

(22:32:50)紫蝴蝶[5438]:二、在孩子面前要注重自己的形像

(22:33:12)*…金荷[5438]:孩子在小的時候就應引導他看書 )

(22:33:13)紫蝴蝶[5438]:一、創建學習型家庭,

(22:33:23)紫蝴蝶[5438]:二、在孩子面前要注重自己的形像

(22:33:29)*…金荷[5438]:一點點改變孩子 )

(22:33:50)*…金荷[5438]:約束孩子離開無節制的游樂引導孩子學習 )

(22:34:07)*…金荷[5438]:遺傳不是很大 )

(22:34:30)紫蝴蝶[5438]:遺傳是智力的關係,但多數是行爲習慣

(22:34:54)*…金荷[5438]:結合自己的孩子來想創建學習的氛圍 )
 

(22:35:00)*…金荷[5438]:就這樣了交麥 )
 

(22:35:13)[5438]所有人:999999999999主持人!999999999999快給我麥呀!

(22:37:30)紫蝴蝶好玩:天燭麥序[好玩]

(22:42:14)好玩紫蝴蝶:要等多久?

(22:42:29)紫蝴蝶好玩:等會好嗎?/

(22:42:32)紫蝴蝶好玩:一會

(22:45:09)好玩紫蝴蝶:沒有時間限制嗎?

(22:45:42)紫蝴蝶好玩:老師在講

(22:46:07)紫蝴蝶*…金荷:好呀

(22:58:33)[5438]所有人:當其他人說話和唱歌時您可不要斷麥噢!因爲這是對您和大家的尊重!

(22:59:17)[5438]所有人:好玩 你要說 請說

(22:59:45)紫蝴蝶[5438]:好玩不在這了 )

(23:00:14)[5438]所有人:很抱歉 我講多了

(23:00:41)[5438]所有人:我已斷麥了

(23:00:41)紫蝴蝶[5438]:不是呀,您講得很好呀,

(23:00:55)紫蝴蝶[5438]:我們深受教育

(23:01:12)[5438]所有人:請您們大家說

(23:01:13)紫蝴蝶好玩:還在麥嗎??

(23:01:25)紫蝴蝶好玩:遞麥給你

(23:02:24)*…金荷[5438]:在說聊天室呢,說聊天室不錯 )

(23:02:31)[5438]與好玩說:好玩 真高興你回來了

(23:02:56)紫蝴蝶好玩:教子有方

(23:03:16)*…金荷[5438]:想和大家交流的是 )

(23:03:49)*…金荷[5438]:孩子十四成績不錯

(23:04:18)*…金荷[5438]:他有一個很大的問題

(23:04:27)紫蝴蝶[5438]:孩子興趣廣不專

(23:04:35)*…金荷[5438]:興趣廣什么都來

(23:04:47)紫蝴蝶[5438]:比較毛躁 是女孩  語言天賦好

(23:05:16)*…金荷[5438]:語言天賦很好 )孩子只有外語好

(23:05:49)紫蝴蝶[5438]:但在中國這是不够 的,孩子只有外語好

(23:05:50)*…金荷[5438]:數學一般 )物理生物一般不是好也不是很差

(23:06:29)[5438]34cv:喜歡學習的孩子比較不願意專在一門上

(23:06:32)*…金荷[5438]:各位有什么高見 )

(23:06:45)紫蝴蝶好玩:喜歡學習的孩子比較不願意專在一門上

(23:07:05)[5438]34cv:您好!請您接麥,不好意思,讓你久等了,請接好您的麥克風!(請對著您的麥克

風說話或是唱歌,這樣我們就能聽到你的聲音了☆_.☆° )

(23:07:43)好玩所有人:14

(23:07:44)*…金荷[5438]:是的十四歲 )
 

(23:08:12)好玩[5438]:是嗎?

( 23:13:56)紅蠟燭避聊:你好

(23:15:20)紅蠟燭避聊:今天交流話題是教子有方

(23:16:17)避聊紅蠟燭:謝謝

(23:17:25)好玩[5438]:謝謝老師。先頭去論壇了,沒有發先你的名字

(23:17:53)避聊紅蠟燭:不會那么簡單的,看要幹到什么程度了。工作總是做不完的。

23:18:33)好玩[5438]:

系統: 管理員紫蝴蝶把主麥克風交給好玩。

(23:22:35)紫蝴蝶所有人:大家還有沒有話?

(23:23:28)[5438]34cv:請您講講話好嗎

(23:23:32)避聊紅蠟燭:不必了,謝謝你

(23:24:57)好玩紅蠟燭:哈哈

(23:26:58)好玩紅蠟燭:

(23:27:24)[5438]34cv:紫蝴蝶 紅蠟燭說什么

(23:28:10)紫蝴蝶[5438]:兒子不愛看書是不是遺傳

(23:28:41)紫蝴蝶[5438]:樂乎說。不是遺傳

(23:28:47)紫蝴蝶[5438]:是習慣

(23:28:59)紫蝴蝶[5438]:要引導孩子看書

(23:29:05)*…金荷[5438]:他在說看不看書不是遺傳 )

(23:29:12)紅蠟燭樂乎:可能是我沒引導他

(23:29:31)紫蝴蝶[5438]:孩子看書越看越有興趣

(23:29:51)紫蝴蝶[5438]:孩子看書要從小培養

(23:30:10)好玩所有人:太晚了。888888888

(23:30:38)紫蝴蝶[5438]:看書的習慣和遺傳關係不大

(23:30:52)紫蝴蝶[5438]:只是一個習慣

(23:31:33)紫蝴蝶[5438]:習慣是和大人模仿的

(23:32:01)[5438]34cv:是的 習慣養成在于不同環境造成不同的習慣

(23:32:21)紫蝴蝶[5438]:現在的書太多了,和我們小時候不一樣,

(23:32:22)[5438]34cv:不同環境

(23:32:36)紫蝴蝶[5438]:我們小時候書少,

(23:33:01)紫蝴蝶[5438]:拿著翻來翻去就是那幾本,

(23:33:09)紫蝴蝶[5438]:現在太多了,

(23:33:09)[5438]34cv:要先學把一本書讀出味道來

(23:33:37)紫蝴蝶[5438]:好靜可能也與遺傳有關

(23:33:52)紫蝴蝶[5438]:天才愛書很少的,

(23:33:57)[5438]紫蝴蝶:他就會找自己覺得有味道的書來看

(23:35:13)[5438]34cv:天才愛書很少的 您能領悟這一點 您已明白自己的孩子了

(23:35:19)紫蝴蝶[5438]:孩子在很小的時候,,培養愛看書的習慣,讓書的內容吸引孩子

(23:37:06)[5438]紫蝴蝶:有的孩子有自己的想法 想象與聯想的孩子 往往不愛讀別人書的

(23:37:43)紅蠟燭樂乎:我讀的不耐煩了

(23:37:50)[5438]紫蝴蝶:所以這種孩子更需要鼓勵與引導

(23:37:52)紅蠟燭樂乎:哈哈哈

(23:38:21)紅蠟燭樂乎:哈哈哈

(23:41:28)[5438]34cv:謝謝佟老師的補充

(23:41:49)樂乎[5438]:你客氣了

(23:42:12)[5438]34cv:您再做一個總結好嗎

(23:43:42)*…金荷[5438]:蠟燭希望你出來總結一下 )

(23:44:19)紫蝴蝶[5438]:紅蠟燭說:希望您做總結,簡單扼要地闡明您的觀點

(23:44:42)[5438]紫蝴蝶:

(23:44:49)紫蝴蝶[5438]:樂乎的總結是代表他的觀點

[5438]: 總結

時代改變了這種書香門第的教育型雖然好, 也要有不同的教育方案與模式; 創造出不同的學習家庭 例如;

      @ 多接近大自然 讀無字的天書 經常在大自然中學習 觀察 思考與發現 只要懂得及時引導孩子 一樣可以受到啓發教育得到創造的能力與滿足求知的渴望

      @ 父母的以身作則 做人做事有很好的榜樣 日久孩子也養成了學習的習慣 也是很好的教子之道

      @ 父母會理性的又很人性化的處理自己的情緒 不怪罪他人, 始終抱著寬容與理解態度;  更是一種好的教育模式

         

多運用自己周遭的環境; 不被狹小的空間局限 最重要是要認識孩子的性向與天份後再來好好的栽培他

母親往往是家庭的支柱; 首先媽媽得到好的觀念 才能引導幷帶動整個家庭全面的成長 我們還是要允許孩子------寓教育于游樂 ; 在游樂中得教育, 更是今日發揮左右腦的教育型態

無處不是教室 時時都在學習; 書本是默默等待你去認識他的朋友 多彌補學校教育的不足

(23:46:23)紅蠟燭樂乎:! 可能我培養他晚了

(23:46:42)紅蠟燭樂乎:結果現在還是愛玩

23:51:49)紫蝴蝶所有人:及時引導孩子學習永遠不晚

(23:55:32)樂乎所有人:奧運開幕還有一個多小時呢

(23:59:53)樂乎所有人:1點45開始

(00:01:15)紫蝴蝶[5438]:老師辛苦了,我下了

(00:02:42)[5438]所有人:謝謝大家明天準時9:00 北美教育之我見

(00:03:43)[5438]所有人:謝謝紫蝴蝶 金荷 您們辛苦了
 

(00:04:28)紅蠟燭[5438]:老師你休息吧

(00:05:09)[5438]所有人:謝謝
 

(00:05:47)[5438]所有人:今天的效果還好嗎

(00:05:48)紅蠟燭[5438]: 很好的謝謝您才對
 

(00:07:25)[5438]所有人:以後九點整開始放影片

00:08:19)[5438]所有人:下一周您們想討論哪一個主題呢

(00:09:26)[5438]所有人:借題發揮如何?