我遇見了黑龍江上的一條龍?!

溫哥華與黑龍江輾子山區聯線

 

@@  我並不覺得一個人非要讀大學才算是知識份子! 而是要看這個人做人處世是不是用了心! 是否在追求一 個落實的人生@@

 

 

 發明  說:(18:30:03)

我算了時間! 你那媕雩茯O下午5點左右吧?

鄉音  說:(18:32:19)

是! 我正在抱我的小外孫

發明  說:(18:32:36)

哦。沒什麼啊。老師

發明  說:(18:32:55)

今天我看了您網頁中寫給幼兒教師們的信

鄉音  說:(18:33:12)

看了幾封啦?

發明  說:(18:33:33)

我看到了28封了! 在那個時候你就用電腦了?

鄉音  說:(18:34:23)

是的

發明  說:(18:34:40)

1994年個人用了電腦! 在國內是什麼概念我想不出來

鄉音  說:(18:34:47)

我是逼出來的

鄉音  說:(18:35:48)

我當時手指頭彎了卻扳不回來! 又要開始寫24本書

發明  說:(18:36:02)

就是現在我用了電腦! 我的朋友還說我呢! 說我是穿西服, 戴草帽! 穿膠鞋!打領帶!

鄉音  說:(18:36:33)

哈哈

發明  說:(18:37:05)

老師! 我不會說文詞! 但是我說的是真話

鄉音  說:(18:37:52)

就因為您這樣形容! 我佩服您! 也表示您跟得上時代, 不落後

發明  說:(18:39:37)

我想, 現在外國淘汰了一批又一批的電腦! 而在中國的很多貧困的地方, 卻還沒有!就是有!也是配件很底的電腦

發明  說:(18:39:46)

我和你說個事情

鄉音  說:(18:40:55)

是的 您是電話上網嗎?

發明  說:(18:41:13)

我是用電話上網的! 我的孩子是在我們這個區堻怞n的學校! 但是上微機課的時候! 還是2人用一個電腦呢!

發明  說:(18:42:08)

有一回放學回來,他很生氣! 我問他為什麼?

鄉音  說:(18:43:22)

您住在如此偏遠的地方! 您還能透過電腦認識了我! 打開了您的大千世界! 就很不容易了! 而您兒子能兩個人用一台電腦! 也是非常的不容易了呀!

發明  說:(18:44:12)

孩子說他和他的同學一起學微機! 她的同學比她厲害了點! 我孩子在45分中! 看了45分鐘沒玩上,我聽了也很生氣

發明  說:(18:44:14)

我知道! 別的學校是連電腦都沒有!可是我說的什麼意思呢!我相信要是你一定不會那樣的教學

發明  說:(19:00:33)

! 我看到您信中寫……未料自從收了這三兄妹之後,平日最支持我們、信賴我們的家長一個個的把孩子帶回家後就不再托兒了!理由是兩位老師沒把[]給他們的孩子!……     老師你們為了付出!為了創業! 家長不理解和不支持! 這正是人生起步的艱難點            

鄉音  說:(19:47:06)

您真有心啊! 您如能有恆的看完這三十七封信! 我就真是佩服您了! 幼兒教育這一環您已走過來了 !您看這些信會不會覺得有點浪費! 您的時間呢!

發明  說:(19:50:27)

老師我還在看!您的生活有目標! 生命有價值! 你不要佩服我! 我現在佩服你還來不急呢! 你吃了晚飯了嗎? 老師!

鄉音  說:(19:55:14)

我正在吃晚飯

發明  說:(19:56:03)

老師加拿大的楓樹很多嗎?

鄉音  說:(19:56:49)

是的 種類也特多

發明  說:(19:57:08)

我一點一點的看!我想你寫的東西都是有用的!我要從幼兒教育開始看起

鄉音  說:(20:00:59)

是的 幼兒教育就是根的教育! 是很重要的!您讓我非常的感動! 千算萬想也想不到會遇上您這樣的一位有心人

發明  說:(20:01:43)

是的。很重要的! 但不是有心的! 老師是你的精神感動我! 老師你可別這樣說。你和我聊天是我的幸運

鄉音  說:(20:08:24)

您就先專心的看吧! 我不打斷您 如有什麼要討論的! 可以留下內容! 等一下我再跟您聊

發明  說:(20:08:44)

好的

 

                            @@@@@@@@@@@

發明  說:(20:24:43)

老師! 我看完了你的37封信了!也知道你是多麼的熱愛自己的教育事業! 為了事業要做出的貢獻!

鄉音  說:(20:26:06)

謝謝您的知音!我這37封信前後共有十五年的幼教生涯

發明  說:(20:35:44)

在這些信塈A提到你的很多朋友和你的老師和老前輩! 我感覺到了你的苦和心堛獐! 但是在這塈痝抪P動的是你有了朋友! 有了知心的朋友! 才有了你的動力!

鄉音  說:(20:34:49)

您說的完全正確! 我的生命與動力是完全繫在知音朋友的身上

發明  說:(20:36:40)

說明你是多麼的尊重愛您的朋友啊!

鄉音  說:(20:37:15)

是的! 他們給了我很大的鼓舞! 但是之後, 我就離開了幼教, 到小學去教高年級! 那又是一個新的人生的開始

鄉音  說:(20:41:55)

但是我的用心與努力始終沒有達到應得的理想! 這是我心中的遺憾! 但我不氣餒! 我相信我的努力與自強不息!會有一天真正的開花結果

@@@@@@

 

鄉音  說:(20:28:31)

您平時在電腦上做些什麼呢?

發明  說:(20:26:23)

聊天,看電影! 進一些網站什麼的! 也是想看一些好的東西和對我有發展的東西

鄉音  說:(20:27:16)

韓劇嗎? 看了哪些好電影介紹一下好嗎? 最近我也在看

發明  說:(20:28:10)

不是! 是中國的電視劇電影。無極! 電視連續劇! 半路夫妻!

鄉音  說:(20:29:02)

喔!無極好看嗎?

發明  說:(20:30:03)

說的是一個人為了朋友進了監獄後! 出來自己被一個警員朋友的幫助下成功了的故事!我看了無極後感覺沒什麼! 太亂了沒什麼意思的!

鄉音  說:(20:31:44)

無極的題目我很喜歡

發明  說:(20:33:13)

我看電影都是走馬關花的是為了消磨時間

鄉音  說:(20:33:23)

我下午看完了一個老片子! 是我十歲時看的<一江春水向東流>

發明  說:(20:33:47)

是的! 這個電影很老哦! 我們都沒有印象了。

鄉音  說:(20:35:51)

那是抗戰八年前後的故事! 很高興去店裡買到了! 又重看一遍

發明  說:(20:37:36)

說明你有實力和基礎的是你在前進

鄉音  說:(20:38:44)

我這一生與我的心到是一直沒有離開教育

發明  說:(20:39:12)

心。這就是您的心

鄉音  說:(20:42:11)

非常謝謝您如此的貼心

發明  說:(20:42:20)

老師。我有個事情問你可以嗎?

鄉音  說:(20:42:36)

可以呀! 您說!

發明  說:(20:42:38)

我看了你的問海?

發明  說:(20:43:37)

我想把它轉載到<英雄網>上可以嗎?要大家一起欣賞你的文章

鄉音  說:(20:44:12)

是嗎 問海? 您在哪裡看到的?? 我已不記得有這篇文章了

鄉音  說:(20:45:42)

那是詩嗎?

發明  說:(20:45:47)

F。知音的回信,知音的來信堸!

鄉音  說:(20:46:10)

喔! 那是我的朋友寫的!

發明  說:(20:46:24)

哦。

鄉音  說:(20:46:32)

他是上海搞特教的老師

發明  說:(20:46:57)

哦,是金培元老師寫的啊

鄉音  說:(20:47:01)

您喜歡嗎? 喜歡您轉載沒關係!

發明  說:(20:47:22)

呵呵

鄉音  說:(20:47:48)

是! 是金培元!

發明  說:(20:47:51)

我現在打開了F我在看堶悸漱漁e

鄉音  說:(20:49:28)

他是我十五年前去上海教育交流時認識的! 這幾年我參加了希望工程! 在上海跟各省的老師們上課! 也是他介紹的

發明  說:(20:50:27)

哦! 這個我知道

鄉音  說:(20:50:31)

很可惜 F 我這半年已沒有再上傳來信了

鄉音  說:(20:52:07)

生我者父母! 知我者朋友也!

鄉音  說:(20:53:39)

許多人回國探親只有親人! 沒有朋友! 而我卻有許多親人! 更有許多知我的朋友! 這是我最感榮幸又安慰的事情

發明  說:(20:54:33)

老師我向你致敬!

鄉音  說:(20:55:04)

其中一位徐喜美老師他是從我離開幼稚教育進入小學教育一直到今天都是最瞭解我又鼓勵我的知心好朋友

發明  說:(20:56:23)

你的朋友堿搢茬ㄛO知心的! 有才的! 有知識的! 有地位的!

發明  說:(20:56:59)

你能和我說話聊天! 我真的是不知道怎麼說才好呢!

鄉音  說:(20:57:10)

不! 我其實什麼朋友都有!

鄉音  說:(20:59:04)

為什麼您要看扁自己呢! 每個人的心靈都是一樣的! 知識與名望 地位 金錢都是人的外在包裝! 交朋友要看內在! 才能交到永恆的好朋友

鄉音  說:(21:00:10)

在我生命中感覺有價值的時刻就是像現在一樣的這一刻

發明  說:(21:00:14)

謝謝你對我的支持!

發明  說:(21:02:39)

老師! 我真的認識了你! 也在你的文章! 看到了很多人! 我的知識更加豐富了啊

鄉音  說:(21:03:06)

我知道您是一個喜歡不按排理出牌的人! 這種人!不喜歡受人管束! 喜歡自由! 重感情 講義氣, 您的右腦比左腦發達! 所以您不喜歡學校刻板的教育! 喜歡活出您自己! 對不對?

發明  說:(21:03:46)

哈哈! 你真厲害!

發明  說:(21:05:35)

說實話,我在15歲離開學校的時候! 在那時候! 我最討厭的是老師! 但是事實給我開了個玩笑! 我和教師成了親戚

步入社會後, 我認識我自己的缺點! 也知道了知識的重要

鄉音  說:(21:06:49)

是的! 您的親人都是教育界的!

發明  說:(21:07:22)

有了電腦後認識的都是老師和文人

發明  說:(21:08:13)

哈,又認識了你-------我的老師

鄉音  說:(21:08:29)

其實知識並不是一定要到學校才能學到!您只要會上網查資料! 什麼知識您都能掌握! 最重要的還是您要用最新的觀念!您才能掌握未來

發明  說:(21:09:28)

老師。我在15歲的時候! 我說什麼都不念書! 我媽媽問我的一句話! 我到現在還記得

鄉音  說:(21:10:19)

我是一個欠缺許多知識的人! 但是我擁有一般人沒有的新觀念! 所以我能跟著時代走向未來

發明  說:(21:10:20)

我媽媽當時問我: 你現在不念書了! 以後後悔不??!! 當時我特別的堅定說: 不後悔!

發明  說:(21:11:35)

但是我接觸了社會上的事情和人之後, 知道 < 知識就是力量>

鄉音  說:(21:11:37)

我不覺得您是一個沒有讀多少書的人

鄉音  說:(21:12:02)

您的進步是從哪裡來的呢?

發明  說:(21:12:39)

我啊。我是接觸人

鄉音  說:(21:12:40)

真聰明! 您會讀人! 社會就是一所大學! 大自然就是您的老師!

發明  說:(21:12:50)

是的你太理解人的心理了

鄉音  說:(21:14:58)

許多人讀了書, 只會在書本中得知識, 卻不知學問就藏在每個地方! 每個人的身上!

發明  說:(21:17:09)

老師。回想我在結婚後的那段時間! 我從沒有錢到現在! 從我可以上網的這9! 我知道了很多

鄉音  說:(21:17:10)

所以我並不覺得一個人非要讀大學才算是知識份子! 而是要看這個人做人處世是不是用了心! 是否在追求一個落實的人生

發明  說:(21:17:52)

我是這樣想的

發明  說:(21:18:22)

我能把我的老婆和孩子 老人 養好就是我最大心願了

鄉音  說:(21:18:41)

我雖然才剛認識您! 但是我已能看懂您這個人!

發明  說:(21:18:49)

因為這樣我就感到很吃力了!

發明  說:(21:19:21)

可是你呢,這麼大的年齡在做什麼呢? ? 還在為後代做事情!

發明  說:(21:19:44)

我自愧不如啊,老師

發明  說:(21:19:56)

你不要笑我就可以了

鄉音  說:(21:20:47)

不 您雖然有重擔 您卻仍不忘追求向上向善的心! 仍能活出自己! 這是最難得的呀!

發明  說:(21:21:16)

你知道是為什麼嗎? 老師? 說了你可能都想不到因為我是個死了3次的人了

發明  說:(21:22:08)

你想不到吧

鄉音  說:(21:22:08)

這是屬於右腦發達人的特質! 比較不理性

鄉音  說:(21:22:30)

怎麼死的? 怎麼活的? 讓我聽聽這故事

發明  說:(21:23:21)

15歲的時候,不想上學, 對老師示威! 我吃了50片安眠藥!

發明  說:(21:23:47)

但是被我的上屆的同學給救過來了

鄉音  說:(21:24:06)

天哪! 賣給您的! 抓起來!

發明  說:(21:24:15)

以後我進了社會……

發明  說:(21:24:20)

抓什麼啊??

鄉音  說:(21:24:44)

賣給您安眠藥的人呀!

發明  說:(21:24:45)

我去買! 他門就賣給我了啊1

發明  說:(21:25:00)

是國家的正經藥店啊!

鄉音  說:(21:25:27)

安眠藥不能隨便賣的!這是犯法的

鄉音  說:(21:25:55)

發明  說:(21:26:05)

18年以前還沒那些制度呢! 不像現在了

發明  說:(21:26:21)

有了制度! 有了法律

鄉音  說:(21:26:30)

第二次死是爲什麼呢?

發明  說:(21:26:51)

我進了社會! 有了家! 為了拼搏! 為了生活

發明  說:(21:27:30)

就是在苦的邊緣上掙扎!

發明  說:(21:28:05)

每天的中午! 吃一碗豆腐腦是中飯!

發明  說:(21:28:33)

那天中飯中毒! 被同行送到了醫院!

發明  說:(21:29:06)

搶救及時! 我被救了過來

鄉音  說:(21:29:35)

吃豆腐腦中毒???

發明  說:(21:30:13)

我找那個賣豆腐腦的理論,她是個50多的老太太! 為了維持生活也不容易

發明  說:(21:30:18)

是的! 我也就這樣算了

鄉音  說:(21:31:07)

別人有沒有中毒呢

發明  說:(21:31:12)

在醫院的檢查中

鄉音  說:(21:31:39)

???

發明  說:(21:32:26)

露水點豆腐! 一物降一物啊

發明  說:(21:32:53)

鹵水是一種有毒的東西

發明  說:(21:33:10)

但是用他做出的豆腐很好吃

發明  說:(21:34:43)

我是頭一個吃他的豆腐腦的! 鹵水含量多了些! 再加上本身的免疫力的情況可能差了! 我就中獎了

發明  說:(21:35:50)

3次更糟糕!是給我一個朋友幫忙

鄉音  說:(21:38:05)

請繼續說

發明  說:(21:38:08)

我在碾子山住! 你知道的! 你在地圖上可以看到一個縣叫龍江的! 它倆是30公里的跨度是齊齊哈爾79縣堛漱@個縣城

鄉音  說:(21:45:45)

看到了! 很近大約30分鐘的車程

發明  說:(21:47:28)

是的40分左右

發明  說:(21:38:49)

那天! 要我幫忙去拉鐵板! 在回來的路上! 發生了車禍!

發明  說:(21:39:03)

我們3人是21!我是幸運的沒死掉

鄉音  說:(21:44:26)

大難不死必有後福

發明  說:(21:45:20)

但願吧,我才34! 以後, 我還要走很長的路呢!

鄉音  說:(21:46:32)

這樣您更珍惜您死過的生命

鄉音  說:(21:47:54)

我倒是好奇! 您為什麼那麼的抗議老師! 吃那麼多的安眠藥呢?

發明  說:(21:48:28)

現在說! 是我幼稚! 不懂事情

鄉音  說:(21:48:33)

您老師是如何對待您的呢?! 說說看

發明  說:(21:49:42)

是我太淘氣了! 老師討厭我啊!

發明  說:(21:50:25)

我太惹她不高興! 我不是老師心目中的好學生

鄉音  說:(21:50:56)

您如何淘氣?? 說來聽聽!

發明  說:(21:51:15)

多動好動。喜歡說話

鄉音  說:(21:52:12)

這是正常的呀! 哪個孩子不好動呢?

發明  說:(21:52:37)

當初我是有點特殊的淘氣

發明  說:(21:52:50)

再說! 她是有點問題

鄉音  說:(21:53:04)

今日教育改革開放就是要救像您這樣的孩子

發明  說:(21:53:33)

說以我很敬佩你啊! 才喜歡和你說話! 知道你用心良苦

鄉音  說:(21:54:07)

以我看! 那位老師也要負大半的責任!

發明  說:(21:54:47)

其實在學生心目中老師就是神

發明  說:(21:55:09)

怎麼樣也不敢逃出他的手掌心啊!

鄉音  說:(21:55:47)

我相信您在青少年期受過很多的委屈! 一般老師都不會懂像您這樣的孩子

鄉音  說:(21:57:12)

也難為了老師! 過去老師都是這樣教導學生的!很少能把學生當朋友來引導!

發明  說:(21:57:27)

是這樣的。我當時在老師的眼堿O很壞的孩子!會影響班級堛漲阪Z和她的成績

鄉音  說:(21:57:47)

無論您在大陸 台灣或加拿大! 都會有這樣的老師

發明  說:(21:58:03)

生怕我把好的孩子! 引導成我們這樣!

發明  說:(21:58:08)

是的我想現在還有的!

發明  說:(21:58:34)

我在網上看了很多的文章堶掄縣F很多老師對孩子的不好

鄉音  說:(21:58:48)

在台灣過去會將您放在放牛班裡去! 現在升學壓力更大! 這種老師更多!

發明  說:(21:59:56)

我們的那個班, 在學校就是差等班啊!

鄉音  說:(22:03:14)

我知道! 所以認識您我很高興! 您就是一個國家極力要教改的最佳代表人物!

發明  說:(22:03:49)

哈哈,老師你別這樣說啊! 我可是個不好的啊!

鄉音  說:(22:13:10)

我今天還要走出來呼籲教育改革!其目的就是希望能讓像您這樣的孩子! 能夠受到教育! 得到關愛

發明  說:(22:13:51)

是的! 現在我已經很平穩的對待現實了

發明  說:(22:14:35)

國家如真的像您這樣做的話! 現在的孩子和以後的孩子的教育搞好了! 中國也強大了

鄉音  說:(22:15:19)

讓大家不光是注重左腦教育! 更要重視右腦的教育! 讓左右腦都能相輔相承的運用! 才能將素質教育搞好! 也才能達到全人的教育

鄉音  說:(22:18:18)

在我網站上的C 部份跟網友談到的這類問題很多! 您慢慢的看就會明白! 您現在算是一個個體戶! 但是如果當年您接受的是現在的改革開放教育! 您今天何止是個個體戶呢? 您很可能成為一個鋼鐵大王的實業家!

鄉音  說:(22:19:07)

這就是教育改革的價值與意義

鄉音  說:(22:19:46)

現在的老師應該會比較看得懂您這樣的孩子了

發明  說:(22:20:30)

老師。這個我信。我相信我自己! 更相信給我一個支點! 我就能把地球翹起!

發明  說:(22:21:37)

老師我這樣說! 請不要怪我吧!?

鄉音  說:(22:21:56)

您想一想告訴我! 您是黑龍江的一條蛇? 還是一條龍?

發明  說:(22:22:56)

我不想當蛇,但是還沒達到龍的能力!

鄉音  說:(22:23:46)

最起碼您應該是一條龍是嗎?

發明  說:(22:24:29)

給了我機會我相信我是龍!

鄉音  說:(22:25:03)

那就對了 !我沒有看錯!

發明  說:(22:26:02)

誰不想做龍呢?

鄉音  說:(22:26:23)

我曾有個計畫寫的 < 宏宏的甩竿 > 續集

鄉音  說:(22:27:12)

題目是; 誰是溫哥華的一條龍??

發明  說:(22:27:47)

我說你就是!

鄉音  說:(22:28:16)

但是我發現真正的龍! 好像已不在溫哥華了! 而飛去了黑龍江

發明  說:(22:28:42)

老師。你在說什麼呢? 我可是是個小市民

鄉音  說:(22:29:05)

如果您願意! 我建議您看看網上的<宏宏的甩竿>這本書

發明  說:(22:29:06)

那是什麼龍啊?

發明  說:(22:29:15)

好的! 文章在那堜O?

鄉音  說:(22:29:43)

就在網上呀 ! 是一部少年小說! 您看了或許就明白了

發明  說:(22:30:00)

老師! 在中國! ! 太多了

發明  說:(22:30:48)

我看了後一定把我的心得告訴你

鄉音  說:(22:30:57)

一般人以為的龍! 不是我心目中真正的龍

鄉音  說:(22:31:38)

真正的龍是見首不見尾的呢!

發明  說:(22:32:31)

老師,那在現實的生活中艱苦創業的富翁門算什麼呢?

發明  說:(22:33:37)

他們有學問大的! 還有沒學問的! 他們成功後都是龍頭啊

鄉音  說:(22:34:11)

是的! 除了創業成功之外還要看看他的勇氣 果斷 智慧 能力 彈性 以及懷抱著怎樣的一個人生態度.....很多方面才能斷定他是不是一條龍

鄉音  說:(22:36:37)

作龍的人未必是成功的人

發明  說:(22:37:22)

老師你不成功嗎? 有的人很有錢! 給要飯的1快錢都不給! 但是晚上的一頓飯可以花去上萬塊

發明  說:(22:38:12)

我是這樣的認為! 他們成功了啊! 成功了也是龍啊

發明  說:(22:38:52)

但是現在社會太現實了是金錢社會啊。老師什麼都是以金錢為基礎的啊在上個月的時候我去了上海

鄉音  說:(22:40:17)

如果您時時埋怨這個社會太黑暗了! 那您就不是一條真正的龍了

發明  說:(22:41:04)

我不是怨社會啊是社會的風氣啊

鄉音  說:(22:42:25)

是龍! 心胸一定開闊 有長遠的器識 不爲名利所動搖

發明  說:(22:42:48)

老師,你說的事情我明白的

鄉音  說:(22:44:17)

他是走自己的路敲自己鼓的人! 不在乎別人對他的評議! 終有一天會被人發現原來他才是一條龍

發明  說:(22:45:20)

活在現實生活中! 開門的7件事情還是要管的! 但是老師。我要做龍!是我的心婺

鄉音  說:(22:46:45)

不是說作龍的就可以不吃飯不管現實的生活! 而是要看您的生活態度

發明  說:(22:46:54)

是我的目標!哦。我知道了謝謝你的指教

鄉音  說:(22:48:08)

太好了! 我看見您內在的本質裡有龍的形象! 您作龍比任何人都容易的! 中國人就應該是龍的傳人

發明  說:(22:48:24)

不是的!是的

鄉音  說:(22:50:24)

今天聊得很痛快又很有價值 我們就此打住! 有空再續談吧!

發明  說:(22:50:40)

好的。你老去休息吧! 謝謝你和我說話