怎麽寫？
編序 F-i1
結 構 篇
寫作程式的設計
如果，任何作品，都以事情的起、承、轉、合，這麽直敘下來，恐怕會缺少一些變化，讀來不夠吸引人，所以，我們可以把一個已先擬好的起、承、轉、合，重新的排列組合起來，因此……
新屋有了材料、形式、風格後，再要注意的是房屋的結構是否牢靠，安全、又合邏輯？
也就是當我們有了外在的樣式後，我們必需再求內在的構思。一棟房子，必需要有堅實的支柱，往往是先有四根鋼筋才能架起一棟大廈，所以，文章的結構，也總以起、承、轉、合爲千古不變的四大架構。
所謂“起”——是事情的開始；也可稱是文章的第一段。而第一段，一般都是記敍人、事、物、地、時……等，也是一件事情的開端。
所謂“承”——是事情的經過；可說是文章的第二段，在此段中，可以有伸縮性的內容，往往不止是只有一段，敍述經過，相當的有份量，可多用幾段來敘寫。
所謂“轉”——是事情突然有了意外的變化，起了衝突，或使事件進入高潮。
所謂“合”——是事情的結果，有人生的悲喜劇；有留下的諸多問題有待讀者思考；也有結果以後，又掀起另一高潮，或留下一些回響……都是屬於“合”的範疇。
如果，任何文章，都是以起、承、轉合這麽直述下來，恐怕就缺少了變化，讀來不夠吸引人，所以，我們可以把一個已擬好的大綱，重新的排列組合起來，因而，産生了廿四種的不同排列程式，我們從這廿四種程式中尋找出一種最適合且新穎的寫作程式來寫作，這才稱得上是替文章布了局，經過精心佈局之後，寫出來的文章，必定與直述式的扣人心弦更能引人入勝。
除此之外，我們還不可忽略寫作所採取的角度及人稱選擇，例如：我們要寫母親，一般人只知用自己的身份來觀察母親，描述母親，其實，從事文學創作的人，可以放棄自己原有的身份，可以把自己換成另外一個人的角度去描敘母親，只要覺得這樣一換，寫來會更加的生動、傳神，或是更客觀、更有感情。如果我們覺得用父親的角度去描寫母親，可以使全文有聲有色，那麽我們就可以試著站在父親的立場去寫母親，這樣一來，一定會有很不平常的發現，寫來也一定不平凡了。如果用全知的角度，（也就是誰的想法全知道）會比自己的角度好，也就用全知的。如果，你想跟讀者多介紹故事中的人物，你就可用“他”，或“他們”來敘寫，假使你覺得用第一人稱——“我”來表達，比較成功，也可以用“我”的人稱角度來寫作。
除此之外，從什麽角度寫？也是要刻意講究的，每段采的角度均可有變化，以多變化爲創作的基本條件。所以，當我們把寫作的程式擬好，決定用第幾人稱，並做好佈局的準備，再引用前面設計的形式寫作，那麽，寫出來的，必定有水準。尤其，整個的骨架就不必再修改更動了。
如果在寫作前沒有擬定大綱，缺少角度的選擇，寫出來後，必然會塗塗改改，挪東移西，或覺得要重新寫，這都是事先未考慮周全的緣故。
結構佈局，不僅是用在一篇作品裏，一本書的編輯，也常需要事先做好結構佈局的策劃，無論研究某個事物，作專題的採訪等，都少不了事先作結構佈局的設計，這樣才更能達到預期的效果。
怎樣擬大綱？方式很多，現提供兩種格式如後，供大家參考，一種是“一條龍”式，一種是“寫作的程式”。
編序 F-i2
詩 畫 贊
有了外在的樣式
再求內在的構思
哪里是起？
“起”是文章的開始。
哪里是承？
“承”是敍述的過程。
哪里要轉？
“轉”是意外的發展。
哪里成結局？
“合”是人生的悲喜劇。
這樣構思，
這種安排好不好？
要不要把次序調一調？
別看只有四根柱
篇篇文章不可少！
換來調去文章變
奇妙。
第五部 文思泉湧
編序 F-i3
構 思 期
結 構 布 局
一、寫作結構應依據哪些重要支柱？（大綱）
第一根支柱——起：（人、事、物、地、時……）
第二根支柱——承：（說明、敍述、描寫……）
第三根支柱——轉：（高潮、衝突、意外、後來……）
第四根支柱——合：（結局、尾聲，或丟下許多問題……）
二、起承轉合的寫作程式：（佈局之用）
1．專承轉合；2．起承合轉；3．起合承轉；4．起轉承合；5．起合轉承；6．起轉合承；
7．承起轉合；8．承起合轉；9．承轉合起；10．承轉起合；11．承合起轉；12．承合轉起；
13．轉起承合；14．轉承合起；15．轉合起承；16．轉承起合；17．轉起合承；
18．轉合承起；19．合起承轉；20．合起轉承；21．合轉承起；22．合轉起承；
23．合承轉起；24．合承起轉。
三、“起”中的人物與角度的安排：
“起”中包含了：人、事、物、地、時……可以次序更換出場。
人稱的安排：（1）全文用經幾人稱口吻來敘寫？
（2）你、我、他、它、 、 均可。
（3）全能式的寫法。
（4）全能式的人物均要取名字。
（5）人稱有主角、配角之分也要先列出想好。
（6）每個人物的性格與類型先要設想塑造好。
角度的安排：（1）自己藏在其中，“我“並不是自己。
（2）從上往下看，也就是全能的角度。
（3）從下往上的角度，往往借它物來看事情的經過。
（4）從某點看全面。
（5）從各面看一點。
四、“承”的敍述：可以分成好多段來敍述、說明、論說。
五、“轉”是全文精彩部分：要緊扣人心，或出人意外，或節外生枝。
六、“合”是結果：不能讓讀者看了前面就知道結果會怎樣。
七、書目、大綱、和研究過程，表格設計等也都應列在結構佈局範圍之內。
·我的補充·
·自我訓練·
編序 F-i4
舉一反三的自我訓練方法
（九）
結 構 布 局
一、X光透視：
1．你隨便用一篇文章，替它照一次X光，看看它的支柱是否齊全？
2．您隨時閱讀時，把握“起、承、轉、合”程式，看看它是屬第幾個程式？
二、回轉探病：
1．您研究眼前的文章，看看是否可以把四根支柱重新安排，換一種程式會更好。
2．您研究看看，這篇文章如果換另一個角度，人稱來敍述會不會更生動。
三、扭轉乾坤：
1．您隨便翻開一篇文章，欣賞一下文中的“轉”是否“轉”得精彩？如果是您，您會怎樣“轉”呢？
2．您也仔細推敲一下，文中的“結果”是否令您滿意，而且結局是否很自然？不滿意，以您的看法，您會怎樣的安排結果？
四、稱心如意：
1．您想寫一篇文章嗎？不妨先想好寫作型式，再擬定寫作大綱（越細密越好），直到今天覺得，依照這樣寫下去一定以稱心如意。
2．您想寫一本書或是長篇小說嗎？那先擬好目次或大綱更是迫切需要的。不然你會雜亂無章，寫到後來寫不下去，不然就是天下大亂。
·及 時 提 醒·
五、“一條龍式”大綱：（凡是寫作的人均可用此圖試擬綱要）
六、創作的程式
·宏宏的甩竿·
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大綱 重點 設計 |
起 |
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寫 作 資 源 |
楔子—祖孫之間 |
一、傳統篇 |
母女怨 |
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型 式 設 計 |
打靶式 |
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背十字架式 |
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選 用 技 巧 |
對話 |
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鬱鬱寡歡 |
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文 筆 風 格 |
理直氣壯 |
言之有理 |
刻畫、對話 |
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人 稱、角 度 |
祖孫對立立場 |
以外婆立場爲主 |
母女各持己見 |
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寫 作 實 錄 |
如擬 |
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如擬 |
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寫 作 進 度 |
1985年2月7日夜12時開筆至五時 |
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備 注 |
傳統篇寫完 |
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