第四部  文體賞識                           

 

編序  D11

寫作風格期

 

** 童 話 **

一、什麽是“童話”?

“童話”是故事的一種;不僅是跟兒童說的話。是配合兒童身心發展,滿足兒童的心理需要,以及好奇心,並培養兒童豐富的想像力和創造力的故事,我們稱它“童話”。

 

“童話”中的人物,往往是動物、植物、礦物,也就是在“童話”的王國堙A萬物跟人一樣都會說話,都有生命。

一、          什麽是“寓言”?

 

“寓言”也是故事的一種。故事很短,每個人聽起來都能懂,但是,寓言堜鼎髡釩亄`的哲理存在,或諷刺的現象,讓人會想一些問題,或啓示自己一些人生的道理。但沒有說教的色彩。

 

三、“童話”創作的要訣:

1、故事要生動活潑,充滿想像力。

2、故事情節要與知識相符,要準確,不能亂蓋。

3、童話世界中,萬物皆有生命,都可以說話,但是儘量避免動物和人對話。

4、童話故事要求新、奇,不可能變可能。具有高度的創造性。

5、童話能引導兒童進入一個美的世界,或滿足兒童心中所欠缺的夢。

6、童話故事,最好能跟生動、活潑、可愛,又有色彩的圖畫配合起來,更能吸引兒童。

7、童話不止是兒童看的,連大人一樣愛看。

8把生活教育用童話故事來敍述會比說教來得有教育的效果。

 

四、“寓言”創作的要訣:

1、“寓言”相當是極短篇小說,要求字句精簡、深刻。

2、故事中一定能一針見血的發現真理存在其中。

3、寓言故事的結尾,往往有一句格言隨之生出來。

4、寓言通常也是用童話方式敘寫的多。

5、寓言代表一種先知先覺的智慧,它有永琲獄靋。

6、故事情節不能太複雜,一個故事說一件事最好。

7、故事人物也不能太多,以三∼四名最理想。

8、寓言故事取材可影射,但不能直接寫誰的事。

 

五、“群體討論”的問題:

1、您看過格林童話、安徒生童話嗎?或是伊索寓言?

2、各組說一個童話故事。

3、各組說一個寓言故事。

4、先定一主題,再以主題請各組及時編一寫一個童話寓言故事。

5、中國古代有誰寫童話?寫寓言?

6、現代有誰寫童話?寫寓言?

7試分析一下您對“白雪公主”和“灰姑娘”的童話故事有何負面的影響?

8、您對嚴友梅、華霞菱寫的童話故事知多少?她倆有何不同風格?