緣      起 研討問題 追尋資料 　 計劃與準備 實                       驗 整理報告 　 傳      達 展      望 2.打破考試 死倍的教學模式      2. 環境教育 數學 2. 發展潛能  :  養成 --- 自省 自律 樂觀 進取 的態度 及良好品德 19 : 積極實踐的能力: 會按照研究計劃進行研究 積極參與 群策群力作出貢獻
A-1動      機 B-1   疑    問 C-1 會蒐集資料 　 D-1會擬計劃 E-1 會觀察 E-13會運用圖表 F-1 整理資料 　 G-1會撰寫報告 H-1很有影響力 3. 給教師更多的彈性時間       3. 兩性教育 社會 3. 表現特質  :  開發潛能, 保有特質 , 積極  創新  提昇生活品質 20. 運用科技的能力 : 會安全運用電腦 傳真機 計算機 照相機 錄音機 錄影帶 幻燈片 投影機……等硬體來幫助學習
A-2目      的 B-2   思    考 C-2 會 查 字 典 　 D-2會擬假設 E-2 會操作 E-14會看設計圖 F-2 會算平均數 　 G-2寫心得感想 H-2很有貢獻 4. 選擇教材的自主性       4. 人權教育 自然 4.正確的價值觀 : 了解生命意義與價值, 並有價值澄清的能力 21. 運用資訊的能力 : 會運用各種管道以及電腦去追尋資料並諮詢所需材料資源
A-3定 問 題 B-2   經    驗 C-3 會 查 紀 錄 　 D-3會確立範圍 E-3 會分類 E-15會裝配製作 F-3 會比較分析 　 G-3會評鑑價值 H-3很有價值 5. 用更活潑的課程誘導學生主動學習及思考       5. 生涯發展 科技 5. 鑑賞的能力 : 培養感受 想像 鑑賞 審美 表現 與創造的能力 22. 主動探索的能力: 會發現問題 並主動探索問題 能激發好奇心及觀察力
A-4假      設 B-4   推    理 C-4 會 查 文 獻 　 D-4 會準備工具 E-4 會命名 E-16會問卷調查 F-4 會統計分析 　 G-4會製作展出 H-4解社會問題 6. 打破國中國小課程獨立作業的模式       6. 家政教育 音樂 6. 表現的能力 :  生活中能自我解決問題 , 做人處世合情合理 23. 研究實驗的能力: 會運用各種科學方法進行試驗或實驗
A-5子      題 B-5   分    析 C-5 會 查 專 書 　 D-5 會運用方法 E-5 會試驗 E-17會測驗統計 F-5 會解釋資料 　 G-5會解說傳達 H-5能貢獻環保           ( 中小學課程同整與銜接 )       7. 情緒管理 藝術 7. 創新的能力  : 能創造或創新; 發明或發現  24. 獨立思考的能力 :會思考 推理 分析 歸納 比較 判斷 定義 邏輯 結論等能力
A-1動      機 B-6   討    論 C-6 會 詢 問 　 D-6 會設計表格 E-6 會計算 E-18會重點參觀 F-6  會分析因果關係 　 G-6登報章雜誌 H-6能預測未來 7. 以學生及生活為課程中心                  8. 經濟概念 人文 8. 生涯規劃 能力 :  能建立健全的人生觀;  及人生方向與未來規劃 25. 解決問題的能力: 會用創造力來解決生活上的大小難題; 並能從問題中作反省反思或有系統的研判問題
A-2目      的 B-7   歸    納 C-7 會請教專家 　 D-7 會設計流程 E-7 會測量 E-19會運用工具 F-7 用電腦處理 　 G-7會臨場試驗 H-7能解決能源 8. 用十大基本能力為評量指標       9. 危機意識 體育 9. 終身學習能力 :   會隨時代的變遷或環境的需要培養活到老學到老的精神  
A-3定 問 題 B-8   比    較 C-8 追原始資料    　 D-8 會預算經費 E-8 會栽培 E-20會運用儀器 F-8 會作結    論 　 G-8會臨場實驗 H-8能找出原因 9. 減少不實用的課程     10. 生命意義 健康 10. 表達的能力 : 利用文字 語言 聲音 動作 圖像 藝術 工具 器具 媒體 科技表達自己思想或觀念
A-4假      設 B-9   判    斷 C-9 會上網查詢 　 D-9 會設計問卷 E-9 會飼養 E-21應用時空關係 F-9  會立操作型定義 　 G-9會創意發表 H-9推出新產品 10. 國小學生要選讀鄉土語言, 五六年 　 　 11. 溝通的能力: 當遇到困難與誤解時, 能勇於跟對方溝通, 表達自己的看法; 善與傾聽與他人溝通
A-5子      題 B-10 定    義 C-10查圖書目錄 　 D-10會網上購物 E-10會解剖 E-22會控制變因 F-10 會有新發現 　 G-10  臨場解說 H-10改進舊產品            級學英語 　 　 12. 分享的能力 : 能與他人分享自己的經驗與心得以及不同的見解或資訊
　 B-11 紀    錄 C-11專題音影帶 　 D-11會電腦作業 E-11製作標本 E-23下操作型定義 F-11 會創造發明 　 G-11  上網介紹 　 11. 由老師設計課程, 自行編教材 　 　 13. 尊重他人的能力 : 具有民主素養; 包容不同意見; 平等對待他人與各族群
　 B-12 結    果 C-12會設計問卷 　 D-12會設計藍圖 E-12專題訪問 E-24會運用科技 F-12 會電腦圖解 　 G-12  製作海報 　 　 　 . 14. 關懷他人的能力 : 尊重生命; 積極主動關懷社會  環境 自然 愛護動植物
　 B-13 結    論 C-13會市場調查 　 D-13會準備材料 　 　 F-13 會攝影錄影 　 G-13  製作網頁 　 　 　 　 15. 團隊合作的能力: 遵守法治; 與團體規範; 發揮團隊合作的精神 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
B-14 總   結 　 　 D-14會溝通聯絡 　 　 F-14 會得失分析 　 　 　 　 　 　  16. 學習文化的能力 : 認識並尊重不同族群的文化 ; 了解 本國及世界各地歷史文化    　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　 　 　 17. 了解國際的能力 : 關心世界局勢; 體認世界為一整體地球村培養相互依賴  互信 互助 的世界觀
　 　 　 　
第二十二屆中小學科展作品目錄 ... : 年度: 71 屆別: 22 編號: 6503 學校名稱: 省立師專附小 作品名稱: 科學能力學習卡及全能科學研究實驗報告的設計與製作 地區 : 臺北市指導老師: 作者: 談衛那 備註: 第二名. 年度 ... www.ntsec.gov.tw/activity/race-1/22.html - 98k - 頁庫存檔 - 類似網頁