談教育與教學的方方面面

 

紅雨隨心的浪與橋

                                                        溫哥華與遼寧省葫蘆島市聯線

 

 

 

紅雨隨心說

 

談老師,您好,我是紅雨隨心。

還記得我嗎。近期有些忙亂,電腦又不好用,重安了一下。有時看您在視高上,時間上又不合拍,怕打擾您。

再者也是被您的網頁吸引了,震驚了,甚至嚇呆了。所以如饑似渴的看了多次,放慢了與您聯繫的腳步。並從

中找到了您郵箱。故以此種形式與您聯絡。

看了您網上的一些版塊,最感興趣的是文思滿書香的寫作訓練,還有您與各地的聯線對話,您的自畫像

給我留下了深刻印象。

您的成就與魅力在於您所從事的事業,它將供養一代又一代,它是不竭的財富。

我已把您的網站推薦給我的同事,他們為我能結識您這樣的前輩而感到驚奇,同時為您傾力於教育,不輟勞作

而讚歎不已。

 借此機會,把看過您寫作輔導內容後,即興寫的拙文拿出獻醜,敬請指教。同時也能增進您對我的瞭解,這是

我的榮幸與企盼。  

 

我的簡述

 

紅雨是父親賜予我的幸運與財富,是我半生來感到最可愛的文字。但人們很少能把這兩個字組合在一起為我命

名。每每遺憾而無奈的接受宏宇”“紅宇”“洪宇,看著它,感到冷然、陌生與不屑。其實,近四十的我不

過是文化大革命的產物,此名借自於毛澤東詩詞:紅雨隨心翻作浪,青山著意化為橋。這下,不會寫錯了

吧。

父親是位教師,年逾七十,尚站在教壇,筆耕不輟,受任於私立學校,性情溫婉,持久堅忍,女愧不能及。母

親亦從教,後到圖書館工作。我得閱讀之方便,常掇書而讀,不厭不棄。

性格集父母之弱,急躁冒進,無琱[之毅力,故無所成。幸得人栽培,前期進步猶速;後期惰性大發,止步不

前。究其原因,是把自己列入師行列。

經由好友介紹,幸識鄉音”—— 

一位以教育為己任,獨具慧眼,自創教育網站的學者——一位初識便倍感親切的加拿大老人,始頓悟,悔誤廢

時日,立志改過。

因愛教壇,面擺脫之機,終放棄;因愛吾生,臨困頓之時,會自省。

涉家庭,尚溫馨,有二男。其一夫,性溫厚,無大器,但自強;其一子,性如父,刻苦學,盼早成。

向前看,會謹記父親的教誨:孩子,我們的路都是自己踩出來的!

是的,再不敢怠慢。

 

@@@@@@@@@@@@@@@@@@

 

紅雨隨心  說:(16:16:05)

下午好! 老師!

鄉音  說:(16:16:24 留言)

啊呀好想您呀!

紅雨隨心  說:(16:16:49)

 同樣的想您 您這個時間段會很忙吧?

鄉音  說:(16:16:55 留言)

這麼早就起來了嗎?

紅雨隨心  說:(16:17:13)

只是為了和您聯絡! 昨天等您到淩晨!

鄉音  說:(16:18:01 留言)

真的啊? 我應該在的呀! 您怎麼沒留言!

鄉音  說:(16:18:19 留言)

沒事! 現在正在擬星期三的教育諮詢內容

紅雨隨心  說:(16:18:32)

我打字慢 您可以慢慢回應! 所以只好點了發送請求! 我想那個時間您應在! 沒有回應!

鄉音  說:(16:21:29 留言)

您的淩晨是我早上喔昨天一早我就出門啦

鄉音  說:(16:22:56 留言)

您剛說您有教育問題 太好了我正需要 快告訴我什麼問題?

紅雨隨心  說:(16:24:12)

上次我們提到考試制度的改革! 我覺得教師本身也很重要! 我認為教師隊伍應是高素質群體

鄉音  說:(16:25:43 留言)

! 我想聽聽您的想法與做法

紅雨隨心  說:(16:25:45)

可現狀並非如此! 教師的能力應該高! 不論是教學還是交往

鄉音  說:(16:26:27 留言)

! 素質雖高沒有機會運用和顯露出來! 也是枉然

紅雨隨心  說:(16:27:01)

本身的能力應加強

鄉音  說:(16:27:28 留言)

觀念的更新更重要是嗎?

紅雨隨心  說:(16:28:15)

可是教師的來源多是迫不得已選擇的!

鄉音  說:(16:28:48 留言)

是嗎? 不是都是師範教育出爐的老師嗎?

紅雨隨心  說:(16:29:02)

考不上很好的學校退而求其次! 不過是本省或本地的學校

鄉音  說:(16:29:47 留言)

其實這樣的人才,我認為才合作老師!  頂尖的人才反而不適合呀!

紅雨隨心  說:(16:30:34)

但仍需一定的水平

鄉音  說:(16:31:06 留言)

應該不會太差吧?

紅雨隨心  說:(16:31:36)

真有不是很好的! 尤其是小地方!尤其是農村! 更為明顯

鄉音  說:(16:33:17 留言)

! 不過小地方會有您如此有心又好學的人真難得

紅雨隨心  說:(16:33:21)

所以能力高的教師會推動教改! 不然誤人誤民!

紅雨隨心  說:(16:34:02)

我也更算不了什麼? 心媟Q的比作的多!不能務實! 沒有實幹精神

鄉音  說:(16:34:59 留言)

這個問題太大太複雜! 牽涉到學校家庭以及傳統的學主義的觀念

紅雨隨心  說:(16:34:59)

同時教師的人格魅力不容忽視! 我這堣]出現了教師的不當行為!所以對教師品格的要求一定要加強!

紅雨隨心  說:(16:36:59)

在這埵悎v有了一些名氣就會想辦法出口! 所以能力強的人也是必要的留下來!

 紅雨隨心  說:(16:40:11)

教師的提升是一種觸動! 也是一種浪費!

鄉音  說:(16:40:39 留言)

現在國內不是有很多老師培訓的機會嗎?

紅雨隨心  說:(16:41:28)

我們這媮晱i以! 已經算不錯了! 可我以前的單位就幾乎沒有機會去學習

鄉音  說:(16:42:31 留言)

您那是海邊比較不會落後才是!

紅雨隨心  說:(16:43:03)

我以前是另外一個小地方教書! 楊利偉 的家鄉那媮椄O差一些

鄉音  說:(16:44:22 留言)

在貴州偏遠的農村認識一些老師都很優秀

紅雨隨心  說:(16:44:51)

確實有 但整體不足! 出現了也就是走出來了那媮棡搯鷎i

紅雨隨心  說:(16:46:29)

我認為讓有能力的留在需要他的地方! 會更有利於教育

鄉音  說:(16:48:08 留言)

請您把您想說的話都寫下來!

紅雨隨心  說:(16:48:50)

工資待遇恐怕是觸使他們出來的主要原因!

鄉音  說:(16:49:05 留言)

我的小外孫來了不能直接回答您 但我會看等下一起回答好嗎?

紅雨隨心  說:(16:49:26)

好的 ! 教師的工資普遍不高! 有的甚至拖欠! 而出口就會好很多

所以應在待遇 人格 聲望上給予教師一些表彰! 讓有能力的教師留下來! 盡可能多的為學生服務! 事實上老師是很辛苦的!

紅雨隨心  說:(16:56:17)

但一些老教師到了高級職稱就舉步不前了!反正也沒有機會作特級教師不如休息! 這種想法的人很多, 其實教育完全可以樹立起更多人的形象! 如功勳教師!楷模教師! 免得成名了就消失了! 這是學生的損失!教育的損失!

紅雨隨心  說:(17:03:48)

看了您與網上朋友好些連線對話! 善於觀察發現! 能用您的手指和眼睛挖掘與點出很多教育素材

紅雨隨心  說:(17:04:49)

我的這些只是偶發感慨! 不一定得當! 不過確是我看到的一些狀況於憂慮! 些時, 我們的校長去了北京四中網校! 回來後觀念大為改變! 校長召集全體教師探討教學改革之路:確定為 ----

初三備考! 初一 初二素質教育 這個教育方針不錯了吧!

鄉音  說:(17:07:39 留言)

是的校長是舵手! 領導人相當的重要! 我能知道您現在的月薪是多少嗎?

紅雨隨心  說:(17:09:08)

我這還可以! 我指的是大多數不很好的!

鄉音  說:(17:09:19 留言)

一條船上縱然有許多好老師! 有不同的專業人才! 領導者如果不會讓他們發揮!不懂得欣賞他們就是人力的浪費

紅雨隨心  說:(17:09:54)

月薪近兩千在這應屬很高了

鄉音  說:(17:11:00 留言)

那是前天我認識一位寧夏銀川附近的計算機老師!月薪還不到一千一還要扣除許多費用

鄉音  說:(17:11:38 留言)

您們學校那裡能與我直接聯線嗎?

紅雨隨心  說:(17:11:50)

可以的

鄉音  說:(17:12:13 留言)

校長會聽您的建議嗎?

紅雨隨心  說:(17:12:53)

這已是校長的意見! 大家討論具體方法

紅雨隨心  說:(17:14:11)

各學科都寫了具體操作方案!

鄉音  說:(17:14:18 留言)

如果可能您可以介紹我的網站給校長與老師們參考

紅雨隨心  說:(17:14:41)

這是我已經做到的! 已與教務主任推薦!並和各位語文教師介紹了

  鄉音  說:(17:15:31 留言)

或是讓大家利用一個下午到千鄉萬才的教室來討論

紅雨隨心  說:(17:17:34)

早就聽過! 一直沒進! 昨晚註冊了! 您的連線對話錄形式是很真實的!容易讓人接受! 可感性強!

紅雨隨心  說:(17:22:33)

我看了一些網上對話錄! 方方面面! 形形色色!門類齊全!

紅雨隨心  說:(17:23:41)

但談到對教師要求的不多! 只是看到教師課外輔導收費的事!

紅雨隨心  說:(17:24:16)

現在大規模的課外補習不可勢不可擋! 孩子們家長們疲憊不堪! 有的條件不好也得硬撐!

鄉音  說:(17:25:38 留言)

我正在擬-----如何輔導學差的學生?或快樂的輔導課??

這是我正在研究的主題

紅雨隨心  說:(17:26:30)

昨天要學生背了一篇課文曹劌論戰

紅雨隨心  說:(17:28:25)

採用小組合作方法! 具體方式自選!  有幾個成績差的只背了幾個! 但他樂於參與

鄉音  說:(17:29:52 留言)

很好呀!

紅雨隨心  說:(17:30:04)

 只選擇了可矣! 未可! 這樣的字眼! 我當時感到不解? 這樣會被同學笑的!!同學們給了掌聲!我鼓勵了他們!所以賞識是必要的!越鼓勵孩子的腦袋轉的越快!

鄉音  說:(17:32:02 留言)

是的! 人在一種心情鬆動的情況下學習快速! 有的學生不容易背書!就讓他們把思說出來也可以?!

紅雨隨心  說:(17:32:18)

興趣越濃! 狀態越佳! 可考試阿! 一定要和原文的一樣一字不差 尤其文言文!所以合作促進智力的開發!我讀了周泓的----賞識你的孩子!也很有價值! 可又矛盾的看到他的持久性不夠

鄉音  說:(17:36:19 留言)

http://www.yellowsheepriver.com/carewest/index.php#1

紅雨隨心  說:(17:36:52)

鼓勵一段之後 重歸原狀

鄉音  說:(17:36:57 留言)

我想鼓勵先要有持續性的才能鼓舞士氣! 正如車胎的打氣一般! 您聽聽<命題帶動教育改革>錄音!

紅雨隨心  說:(17:37:37)

好的! 還有好欄目嗎?

 鄉音  說:(17:38:41 留言)

先聽二

紅雨隨心  說:(17:39:37)

徐桂靜老師的錄影哪里找?

鄉音  說:(17:41:23 留言)

暑期網上講座

鄉音  說:(17:42:04 留言)

在星期天的七月十七

紅雨隨心  說:(17:42:32)

好我去找找!佔用了您的時間! 聒噪不已!抱歉!我去清醒一下!

鄉音  說:(17:44:05 留言)

我世界教育交流道上的< K >部分有文字對話是源頭

紅雨隨心  說:(17:45:49)

您先 您不嫌我! 會再找您

鄉音  說:(17:46:47 留言)

  等會我找給您文字部分! 您先聽聽錄音

紅雨隨心  說:(17:47:15)

好的

鄉音  說:(18:01:03 留言)

! 外孫睡了

鄉音  說:(18:01:09 留言)

http://www.videaledu.org/K/96.htm

鄉音  說:(18:01:28 留言)

這是我與徐桂靜老師的第一篇對話

紅雨隨心  說:(18:01:41)

! 對話看過

鄉音  說:(18:02:23 留言)

第二篇http://www.videaledu.org/K/97.htm

紅雨隨心  說:(18:02:55)

鄉音  說:(18:03:20 留言)

第三篇http://www.videaledu.org/K/99.htm

紅雨隨心  說:(18:03:47)

明白

鄉音  說:(18:04:30 留言)

第四篇http://www.videaledu.org/K/104.htm

紅雨隨心  說:(18:05:04)

記下

鄉音  說:(18:05:49 留言)

這四篇的分享非常珍貴 但他能實踐! 更是珍貴! 因為他帶的是要高考的升學班!

紅雨隨心  說:(18:06:25)

實屬不易啊!

鄉音  說:(18:06:28 留言)

現在每次月考都是全校第一名!

紅雨隨心  說:(18:06:40)

了不起

鄉音  說:(18:06:58 留言)

您再仔細聽聽他的兩次錄音

紅雨隨心  說:(18:07:02)

您的功勞不可磨滅! 不好意思! 就是沒聽過他的錄音! 還沒找到

鄉音  說:(18:07:47 留言)

我為此四次對話產生了堅實的自信! 同樣確信我有能力幫助小學 中學 高中的老師們! 我找給您吧!

紅雨隨心  說:(18:08:31)

您改造我! 看我是否朽木! 怎樣? 謝謝!

鄉音  說:(18:09:03 留言)

哈哈! 您是真心誠意! 我是很樂意的!

鄉音  說:(18:09:23 留言)

徐老師他也住在東北的偏遠城市呢! 請您<遠程教室入門>

紅雨隨心  說:(18:09:38)

先點您的 <遠程教室入門> 對嗎?

鄉音  說:(18:10:53 留言)

點開後點網站

紅雨隨心  說:(18:11:06)

好的

鄉音  說:(18:11:20 留言)

再找717

紅雨隨心  說:(18:11:33)

已找過

鄉音  說:(18:12:01 留言)

聽不到錄音嗎?

紅雨隨心  說:(18:12:33)

再試試看!

鄉音  說:(18:12:38 留言)

接著再找828日的生命教育

鄉音  說:(18:13:12 留言)

對了您沒有耳麥! 要打開擴音器呀! 不然您怎麼聽呢?

紅雨隨心  說:(18:13:39)

知道

鄉音  說:(18:14:01 留言)

您現在就想聽嗎?

紅雨隨心  說:(18:14:25)

當然

鄉音  說:(18:14:31 留言)

我有一個辦法 我打電話過來

紅雨隨心  說:(18:14:48)

宜早不宜遲

鄉音  說:(18:14:53 留言)

放出錄音讓您聽有時間嗎?

紅雨隨心  說:(18:15:12)

已找到謝謝

鄉音  說:(18:15:43 留言)

在最後一堂您試試能聽嗎?

紅雨隨心  說:(18:16:32)

是他教高二 時的錄音!

鄉音  說:(18:16:40 留言)

不能聽! 您去請教學校電腦老師

鄉音  說:(18:16:57 留言)

! 您已在聽了是嗎?

紅雨隨心  說:(18:17:04)

是的

紅雨隨心  說:(18:17:12)

口語不錯! 正在提問! 班主任工作和語文學習

紅雨隨心  說:(18:20:30)

善於學習 尋找方法 重視積累

紅雨隨心  說:(18:22:23)

看書看報摘抄! 我做過!但應堅持並檢查督促!

鄉音  說:(18:22:46 留言)

哈哈!您能聽我就放心了!

鄉音  說:(18:23:17 留言)

很好您一聽一把心得記下來!

紅雨隨心  說:(18:25:43)

會的!

……..在積累基礎上感受語感 !在分析試卷的題型與中考有相同之處

紅雨隨心  說:(18:28:25)

錯誤積累本我們也採用了,方法好!

紅雨隨心  說:(18:35:13)

學生寫隨筆! 周記!  加強寫作訓練! 好極! 我們是落實的不夠!

紅雨隨心  說:(18:38:21)

徐老師說的! 踏踏實實去做很重要! 極為贊同!

紅雨隨心  說:(18:40:42)

您說的對! 人才到處有! 只是我缺少發現! 您就是伯樂

紅雨隨心  說:(18:41:34)

您對教學的細節上也很注意啊!

鄉音  說:(18:43:01 留言)

等有機會我介紹您們認識

紅雨隨心  說:(18:43:13)

不然我發一篇給您 請賜教

紅雨隨心  說:(18:43:29)

他說他做的正是我想的

紅雨隨心  說:(18:44:07)

徐老師還年輕! 取得成績不簡單!

鄉音  說:(18:44:16 留言)

您現在在聽第幾集?

紅雨隨心  說:(18:44:31)

還是一

鄉音  說:(18:45:00 留言)

每一集都要多聽幾遍!

紅雨隨心  說:(18:45:15)

好的

鄉音  說:(18:45:22 留言)

我已聽了好多次了!還想聽!

紅雨隨心  說:(18:46:12)

我現在有了更好的教學思路

鄉音  說:(18:47:02 留言)

文化的內涵陶冶更重要!

紅雨隨心  說:(18:48:20)2005-12-4

鋼鐵就是這樣練成的! 您需要我的資料嗎?

鄉音  說:(18:52:08 留言)

紅雨隨心  說:(18:52:44)

試試在這媯o出去

鄉音  說:(19:02:24 留言)

拜讀了您的研究論文非常好

鄉音  說:(19:03:41 留言)

我能不能您將您教學生的某一冊語文課本的目錄打給我! 我想知道您們教什麼?

紅雨隨心  說:(19:03:53)

您會用賞識教育  這絕不是論文!只是小計畫為學校寫的計畫

紅雨隨心  說:(19:04:07)

當然需要課文篇目?現代文幾乎都是當代作品

鄉音  說:(19:05:39 留言)

然後我們依據每一課或大單元內容來討論設計可以用哪些方法與形式來教? 怎麼?

鄉音  說:(19:06:13 留言)

或是您認為比較難的是哪幾課? 看看有沒有什麼好辦法讓大家有興趣學習!

紅雨隨心  說:(19:07:01)

這學期 還有兩篇古典文學

紅雨隨心  說:(19:07:37)

作品 <魯提轄拳打鎮關西><範進中舉>您有印象吧?

鄉音  說:(19:08:51 留言)

魯提轄拳打鎮關西這一篇我有點不清楚 不是水滸傳裡的魯智深出場的故事?

紅雨隨心  說:(19:09:30)

! 施耐庵 的水滸傳的節選

鄉音  說:(19:10:13 留言)

紅雨隨心  說:(19:10:23)

範進中舉 節選自 儒林外史

鄉音  說:(19:10:39 留言)

明白了! ! 這兩篇教起來很有趣的! 尤其範進中舉

紅雨隨心  說:(19:11:18)

是的以前講! 我的學生反應也是不錯的

鄉音  說:(19:11:38 留言)

這兩篇都可以!重點放在角色扮演上以及寫作的刻畫技巧上

鄉音  說:(19:12:01 留言)

可以依據故事中腳色扮演的人物多少來分組表演這兩個個故事

鄉音  說:(19:12:18 留言)

這就是他們團隊精神以及自我學習的開始 也等於是課後作業

紅雨隨心  說:(19:12:32)

排成劇本是嗎! 範進喜極而瘋的情節學生感興趣

鄉音  說:(19:14:15 留言)

哪胡屠戶岳丈的語言動作性格特徵刻劃入微傳神得尤其精采

紅雨隨心  說:(19:15:14)

我用的是片斷表演 主要表演範進 卻忽略了胡屠戶

鄉音  說:(19:15:29 留言)

您讓他們熟悉內容後! 用比賽的方式! 不用劇本能靠默契自然的演出會更精彩

紅雨隨心  說:(19:16:24)

還可以自拍課本劇

鄉音  說:(19:17:38 留言)

老師只要引導他們去認識當時的時代與背景! 最後可以來一個全年級的綜合討論會! 討論過去的科舉考試與現在的中考 高考有何不同與相同的地方討論這個故事對現代人有何影響與啟示?

紅雨隨心  說:(19:18:18)

科舉的毒害 世態的炎涼

鄉音  說:(19:19:00 留言)

是的! 主要要斧正過去讀書人一定得要中狀元才會有希望有前途的錯誤觀念!

紅雨隨心  說:(19:22:40)

綜合討論會開發思維 與現實相聯繫! 正是現在的命題趨勢

鄉音  說:(19:23:13 留言)

! 過去是唯一的一條有前途的路! 而現在就不一定了! 要特別強調現在卻不同才是

紅雨隨心  說:(19:23:57)

現在應是要作出最好的自己! 就是好樣的

鄉音  說:(19:26:52 留言)

行行可出狀元呀! 考不取一流學校一樣可能有一番作為的

紅雨隨心  說:(19:28:54)

是的只要努力老師您已經線上很長時間了該休息一下了